要素出彩可獲高分 專家傳授中考作文10天衝刺策略

作文分項評分表中有“暗示”

精心修改的三五篇習作、七八個素材能用得上嗎？不同命題該如何剪接原來的素材呢？如何才能讓自己的語言再華美一些還是選擇樸素的風格更能打動閱卷的老師呢？特別、新穎的體例能讓我獲得高分嗎？

先看看中考作文分項評分表中A等作文的評分要求。（一）中心與材料（25分）：題意理解正確，中心明確；選材恰當，有新意；對生活的認識正確，且有自己的見解；感情真摯，想像力豐富。（二）語言（25分）：能準確、清晰地表達自己的思想；語言流暢，有一定的表現力；（三）
思路與結構(10分)：思路通暢；層次分明，且結構安排有特色。值得考生注意的是，有一條說明：其中一項富有特色，其他兩項達到B，可考慮A；其中一項富有特色，其他兩項在A、B之間，可考慮滿分。因此，也許它在暗示我們很有可能出其不意，獲得高分。

找準“題眼”，立意為先

作文題目的“題眼”就是對作文某方面內容做出明確規定的關鍵字，例如“他（她）終於笑了”中的“終於”，這樣的詞語都是審題時需要把握的關鍵。關鍵字作為詞語三種含義：本義、引申義、比喻或象徵義。有些題目看起來很單純，結構也很簡單，如“考試”、“視窗”這樣的題目，考生在寫作時就不能被它原來簡單的含義所局限，而是要深入挖掘題目規定的表面事物背後的深層含義以及精神價值，這樣才算真正抓住了“題眼”。找到“題眼”只是解決了作文構思的大致方向，準備從哪個角度、用什麼材料來表達，就是“破題”了。“破題”，就是給寫作尋找一個下筆的突破口，以便準確、迅速地進入文章的主體部分，也為準備好的素材進行剪接、取捨提供基本的依據。又如今年某區模擬考的題目“他如此平凡”，題眼在“平凡”一詞，好似沒有審題上的障礙，但如果我們不注意“如此”一詞，那么作文的立意可能讓好多考生把作文寫成了《平凡的他（她）》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一詞，細究它的意思，則可以把題目變成兩個句子：①他（她）如此（像這樣）平凡。②他（她）如此（表程度或範圍副詞）平凡！這就對選材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此，仔細審題、找準題眼、立意出彩、精當選材，自然就確定了一個作文分值的大概趨向了。

以小見大，深究出彩

選擇熟悉的材料，以小事情表現大主題、深刻主題是老師給學生的忠告。因此材料需要深究，要把平凡的、小的材料挖掘得深刻，同樣作文也能出彩。例如作文題“向前邁進了一步”，某考生選擇的材料是老師布置了一項回家作業，向父母說聲“我愛你”。事情很小很簡單，應是不屬於精選素材之內，但作者把這個材料深究下去，“我為何說不出口？是我不愛他們嗎？是我不懂得愛嗎？”文章由淺入深。當母親節這天媽媽生病的時候，給媽媽送上一片藥、一杯水，替熟睡的母親蓋上被子，用心、用行動邁出了比一切虛浮的言語更珍貴的一大步！深究至此，作文也就出彩了。

結構嚴謹，思路見長

作文的層次鮮明，思路通暢，結構上富有特色，同樣也能打動閱卷老師。層次鮮明、一氣呵成的作文也往往能獲得先入為主的好感。2007年中考“記住這一天”的題目，選擇寫中考這一天的考生不計其數，一位考生也寫這種熟悉的材料：父母的關愛、同學的鼓勵、考場暢想未來。這樣的材料在廣大初三考生幾乎人人可以信手拈來，作者也未刻意迴避，可她的獨特之處在於抓住了三個材料的本質特點和練習，用中考當日從6：00起床、8：00考場外、8：30開考的時間的推移為一條線串起三段片段描寫，組合成篇，並且在各個部分緊緊扣住“記住”這箇中心詞。簡潔的語句自然也使作文歸於A等之列。因此，廣大考生不妨在結構、層次上多做努力，也能按照評分要求，使作文有出彩之處。

　　2、“會做”與“得分”的關係：要將你的解題思路轉化為得分點，主要靠準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現的“會而不對”、“對而不全”的情況。只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算，“會做”的題才能“得分”。

3、快與準的關係：在目前題量大、時間緊的情況下，“準”字尤為重要。而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當地慢一點，準一點，可多得一點分；相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。

4、難題與容易題的關係：做中考試題要按先易後難，先簡後繁的順序作答，要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰”，這樣會造成既耗費時間又拿不到分，會做的題目又被耽誤了的嚴重後果。把會做的題目先做完，再去攻不會做的題，這樣既能得分，又能產生心理上的勝利效果，平靜下來再做難題可能就迎刃而解了。

總的時間分配因人而異，比如選擇和填空題，對於中檔水平以下的同學可以適當多用一點兒時間，在這個地方儘可能的拿分。對於水平比較高的同學，選擇和填空題不能費時太多，不然解答大題就會感到時間緊張。但總的原則是以準確為主。我們首先要將三部分的容易題先拿下來，以興奮自己的情緒，穩定自己的心態，進入考試的狀態。當你的心態比較平穩，感到旁若無人的時候，你的水平才能夠正常的發揮。這時候過去的各種經驗才能派上用場。如果一開考就在難題的地方打轉，往往會影響情緒，焦躁不安，使大腦受到抑制，使本來會做的題目也會出現問題。因此要儘量避免這種情況的發生。