同桌

開學了，我碰到的第一件倒霉的事就是：班主任居然讓我和黃有松同桌。

說到黃有松，誰個不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對台戲”是家常便飯，下課嘻皮笑臉，油嘴滑舌，真箇是鹽醬也鑽不進的“牛皮筋”。

當我在座上坐定，同學們便嘻笑著：

“這下你可舒服羅！”

“打起燈籠也尋不到的好友喲！”

座位一經排定，是不能更改的，我只好勉強地在凳上坐好，瞧別的同學，有說有笑，親親熱熱，可我們，竟是“這裡的黎明靜悄悄。”一氣之下，我把凳子移向牆根，面壁而坐。他呢，呆呆地坐著，一言不發。

我不由撲哧一笑，見我笑，他一反常態，跟著笑了。

一天，兩天過去了，我與他沒說上幾句話，不過，對這個別人討厭的男同胞，我卻萌生出一種與眾不同的看法：他，並沒有別人所說的那么可怕，也並非“稀泥敷不上壁的角色”。

晚自習鈴響了，我快步走進教室，只見黃有松已端端正正坐在桌前，桌上擺著一本語文書，今天對他，可得“刮目相看”。

我不動聲色地抄英文單詞。他把語文書放到一邊，也全神貫注地抄起英文單詞來，隨後預習語文，他也打開語文書，啃著課本下面的注釋。總之， * 什麼，他也乾什麼，晚自習快完了，他打起瞌睡來，待我提醒，只見他睜開眼睛，揉了揉太陽穴，又打起精神，做起作業來，只見他那認真的樣子，我對他有了點好感。

一次，黃有松和別人猜中指，不管是誰都猜不著他的中指。這裡面一定有奧妙。原來，他用右手握住左手的五個指頭，他一邊看你是否猜中，一邊將中指迅速“撤退”，就這樣弄得你眼花繚亂，乖乖認輸。

我在一旁看出了他的花招，正準備戳穿，他詭秘地朝我眨眨眼，我只得“守口如瓶”了。

在與黃有松的接觸中，我逐漸改變了對他的看法，儘管他還有上課不專心，偶爾拖欠作業的毛病。

一次我對他說：“大家都說你比以前進步多了，我也這么看”只見他眼睛一亮，兩頰露出淡淡的紅色：“自從成了你的同桌，我有很多想法，你是‘三好’學生，我不能拖累你，我也得趕上去……”

聽了黃有松的話，我有很多感受，感受最深的一點就是：人和事物都不是靜止的，總從門縫裡瞧人，會把人給瞧扁的。