我想對你說

再一次見到那輛兒時的腳踏車時，它已沾滿灰塵，轉起來就像時間的齒輪般，咔咔地響......而這輛腳踏車上，是我和您曾經一同經歷的時光。而您卻不知道，在那逝去的美好時光里，我想對您說的話。

一棵枝繁葉茂的大榕樹之下，總會有一位女孩和一位老奶奶嬉笑的身影，她們身旁，也總會有一輛四輪兒童腳踏車。嬉笑過後，老奶奶會抱起女孩輕輕放在車座上，手把手地教女孩：“腳放在這兒，手搭在這兒，然後蹬一下，飛咯！”

那是我和您最快樂無憂的時光。

我一邊被您的話逗得哧哧笑，一邊按照著您的方法，腳輕輕放在踏板上，手緊緊握住扶手，咬著牙，用力蹬了一下——“飛咯！”

我騎累了，懊惱地說以後再也不騎車了，您卻笑著把我從車上抱下來，兩人在大榕樹下席地而坐。您會溫和地給我講故事，從“倉頡造字”講到“三國演義”，結尾總會說一句：“小亞你看，他們連腳踏車都沒有呢！”

“那又怎么樣！”小小的我倔強地撅著嘴，抬頭，便被榕樹的葉子閃現出的陽光晃了眼，一時間有些恍神。

“可是他們就算沒有車，做任何事情不也是不斷堅持、努力下去，直到真正完成嗎？”您仍是軟言細語地對我說道。

我愣了一下，完全沒有想到學會騎腳踏車與堅持努力竟然會扯到一塊去。您說的話雖樸實簡單，但我知道，堅持的意思就是和那個叫倉頡的人一樣，把一件事做到最好！

於是我又開始坐上了腳踏車，開始緩慢地蹬，車雖不會倒，但也需要很強的控制能力才行......

看到我開始與腳踏車“鬥爭”了，您又笑了。午後的陽光，透過層層疊疊的綠葉，斜射出斑駁的光，照在笑得連褶皺都出來的您身上，照在流著汗卻還一臉倔強地控制著把手的我身上......

歲月悠悠，如今，我撫摸著破舊的腳踏車，車輪咔咔作響，像一劑時間苦藥催人淚下。我是多么想親口對奶奶訴說我的懷念，多么想對奶奶說：“謝謝您！是您讓我小小年紀就懂得了堅持的意義與真諦！”未來的路途，我不會忘記奶奶的教導，我會帶著愛和想念勇敢走下去。

點評：有的愛止於齒間，卻藏於歲月。在作者的文字里可以看到奶奶的音容笑貌，有對奶奶最深切的思念，也有奶奶對作者最殷切的希望。榕樹下，祖孫倆快樂滿足的畫面，作者描寫得非常自然真切。溫情的陪伴永遠是最用心的守護。

指導老師：石文芳

江啟明學校初一（10）班 林瑜

看看篇2：《我想對你說》，作者：許善隆

每個人都有自己想說的話，就像心中的小秘密想跟自己最好的朋友分享一個樣，我最想對的人不是別人，正是我們最熟悉的爸爸媽媽。

相信絕大多數的人都有身臨其境過，爸爸媽媽那叫一個煩字啊，什麼你要好好讀書啊，上課要認真聽等絡繹不絕，就如那滔滔江水，把我們那可憐的小耳朵給沖得那是逃又不能逃，對又不能對，真是個悲催啊啊啊。

最讓我們氣得發抖的是種種不等規矩，先是不能看電視、不許動電腦，就連雙休日也被各種補習班安排得水泄不通，連出去玩1秒鐘都不行，不是學習就是做作業，不是看書就是要背。那種叫天天不應叫地地不靈的滋味是切有體會，我們比那些牢里的犯可人沒什麼兩樣的了。

我們知道你們父母想我們好好讀書，成為國家棟樑之材，但我們也渴望自由，小孩也有童心啊，玩是小孩的天性，就如同被關在籠中的雄鷹，沒有實際鍛鍊認識，是成不了大器的，而且我們的身心會產生影響，封閉逃閉自我，很可能得孤僻證，成為星星的孩子。

所以我想對你們說小孩也要自由。