1+1〉2

正所謂：三個臭皮匠頂個諸葛亮。

物理老師說，合作能磨檫科學成就的火花，浮力，升力，電流，光能等合成了我們絢麗多彩的世界。

化學老師說，合作會生成堅固的新物質，水泥，石子，水混在一起結果比花崗岩還硬。

政治老師說，合作是競爭的前提，合作能促進社會發展和人文建設。

數學老師說，合作是壯大的來源，“阿拉伯數字越團聚，總加結果越難計。”

歷史老師說，合作是成功的標誌，當年的六國若能齊心協力，團結抗斗，必能無秦敗六雄的慘局！

作為學生，我只能說，1加1，就會大於2，因為我爸爸媽媽的結和不就生下一個我了嗎？

臥伏窗前，疑望夜空，朦朧之中，月亮背後的尾巴――群星，讓熱枕於詩情畫意的人情有獨鍾，思潮突襲，我問天，北斗星為什麼總是最亮？

隱約之中，我聽到心中之月的回答，因為北斗七星是由七顆亮星繞組而成，緊密的結和足以使那原本稀疏的光輝脫穎而出，閃爍其座，在茫茫黑夜中指引我們通往一條永恆之路，希望之路。

“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚出來，”用來形容這些姑娘們是有過之而無不及呀！21個輕快玲瓏的女子，在雅典殘奧會上，用她們纖細嬌嫩的巧手，配以素淡典雅的奏樂，淋漓盡致地詮釋著“千手光音”的真諦。縱使她們的世界沒有聲音，沒有語言，但是她們卻用心，用愛，用美去演釋手舞，用惟妙惟肖的舞蹈傳遞著合作的力量。合作，讓我們忘卻了殘陷的不足，令我們領悟到團結的精神。

廣闊無限的大海固然浩瀚雄偉，細小單純的溪流固然微不足道。然而，海之所以能“衲百川”，不正是因為由一滴滴小水珠匯聚而成的嗎？來自四面八方的歡呼，來自四面八方的成員，來自四面八方的泛泛詩篇，奮不顧身地奔向海洋的懷抱，以點點微力溶納成一片感天動地，驚山震耳的汪洋，激盪起團結合作的波濤，享受“夏雲冬雪，春花秋月”的境界。此時此刻，“日月之行，若出其中，星汗燦爛，若出其里”的壯舉噴蒲而出。

合作，需要捨己為人，去私利建大利，需要各個成員付出代價，收穫共享，這大概就是上帝的旨意：創造每一個獨具一格的人兒，讓他們融入花一起，秀出獨特之處，列出五花八門的隊伍，觀看命運的巨觀！

合作，可以產生奇蹟，改悲劇為勝果。

合作，可以萌發智慧，改平庸為卓越。

合作，可以誕生力量，改渺小為偉大。

合作，可以組建你我他，改孤獨為紛繁。

原來，1+1〉2。