支點

支點是什麼？從物理學上說，支點是槓桿上起支撐作用，繞著轉動的固定點；從生活上說，支點是指事物的中心或關鍵。那么，成功的支點是什麼呢？我想起我初學游泳的事來。

記得那是讀國小的一個暑期。一天，我看了電視上的游泳比賽，便突然有了學游泳的衝動。爸爸說：“好，明天就帶你去。”

第二天，我就跟著爸爸來到泳池。游泳的小孩真多！我迫不急待地換上泳衣，戴上泳鏡。乍一看，嘿，還真像一個“老游泳”。我學著旁邊人的模樣，“撲通”往水裡撲去，剛接觸到水，就狠狠地嗆了幾大口水，嚇得我連忙站起身，往後退了幾步。爸爸問我有沒有喝進水，我搖搖頭說“沒有，沒有”。其實，看著那不斷泛著波紋的水面，我心裡還真有點怕。爸爸叫我試一下，我說先看別人游。我靠在池邊，看著那些在水裡如魚般游來游去的同齡小朋友，心裡多么羨慕啊！看著看著，我忍不住屏住呼吸，把臉慢慢靠近水面。剛一接觸，我立刻抬起頭來，就怕又被水嗆到。爸爸見了，大聲說：“把臉伸進水裡！”此時的我開始後悔當初的衝動了，但在爸爸的監督下，我不得不蹲下身子，雙手不停地拍水。心裡卻還在盤算著如何找個藉口回去，不遊了。

爸爸似乎看出我的心思，沉下臉來說：“怎么，不敢了？不就是嗆了幾口水？你看看那些游泳冠軍，他們一開始不也像你這樣？最後都成功了。你現在要對自己有信心，先認真看看別人的動作吧。”看著周圍正開心游水的小朋友，我的臉一下子紅了起來。是啊，我想放棄，不正是我對自己沒了信心嗎？想到這，我突然又有了昨晚的“衝動”。深深地吸一口氣，閉住，猛地蹲進水裡。過了幾秒鐘，我站起來，抖一下頭，抹一下臉，一看，爸爸笑了，正點點頭。很快，我在水裡閉氣的時間越來越長了，我的信心也越來越足。就這樣，我從學會水裡閉氣到“走”著游再到會換氣游，最後在一個體育老師的點撥下學會了蛙泳。我那高興與炫耀的心情就充分展現在蛙泳上，每次一到泳池，我就誇張地“撲”地一聲跳下去，以引起初學者的“注目”。

幾年過去了，現在我已能較熟練地游泳了。然而，學游泳給我另一個收穫卻是自信的增強。自信就像一個支點支撐著我，當我想退卻時它就給我以力量，讓我敢於挑戰自我，走向成功。

★福清龍田初級中學初三（4）班 林瀟

點評：記敘文貴在描寫細膩。本文通過細膩的心理描寫，不僅再現了自己初學游泳的過程，而且從中悟出一個道理：自信是成功的支點。

□指導教師：林國雄