唉！我這個課代表

新學伊始，我就對幸運之神的偏愛感到有點受寵若驚，原因十分簡單：因為我當上了數學課代表。俗話說：“新官上任三把火”，而我這三把火卻燒得有點離譜。

一、有口難言

“叮鈴鈴……”在一陣短促而又有力的鈴聲中結束了新學期的第一堂數學課。只見大家個個笑容滿面，而我卻愁眉不展的，為啥？還是因為當了這個課代表。要知道內向，膽小本來就是我的致使弱點，況且我聲音又小，沒一點兒經驗，怎能辦好收作業這項工作呢？“嘀答，嘀答……”隨著厄運的逐步緊逼，第三節課的下課鈴向我發出了最後通諜，我已經沒有退路了。頓時，我全身緊張得像塊石頭，心都提到了嗓子眼。“快交數學作業。”終於，在我經過無數次思想鬥爭之後，使出全力“叫喊”了一聲。……又過了幾十秒鐘，咦？奇怪，怎么沒一個人搭理我？再看看同學們，五十多雙眼睛一齊迸發出奇異的眼光向我射來，“天啊！這可怎么辦？難道他們沒有聽到”我在心裡嘀咕著：“如果能挽回這殘局，我一定會不惜一切代價去爭取，可是……”恐懼牢牢抓緊了我，我覺得自己就像一隻待宰的羔羊。就連教室也靜得出奇。終於，我再次使出了渾身力氣喊道：“交數學作業”雖然聲音有點南腔北調，但幸虧大家聽見了。

二、滿腔怒火

第二把火是最難燒的了，因為收作業在嘴上難，在實際行動中就更難了。開始幾天大家為了給老師留下好印象，都積極上交數學作業，可是，好景不長，沒多久，幾個調氣包就原形畢露了，欠作業之風開始蔓延。嘿！老虎不發威，你當我是病貓呀！如果再任憑你們放肆下去，老師肯定得批評我的，不行，必須得想一個良策。忽然，我眼睛一亮，對了，平時我們數學老師挺嚴厲的，誰都懼怕他三分，我何不……，第二天的數學作業仍舊少得可憐，經慎重考慮之下，我終於大吼一聲“快交作業，要不然我就告訴老師。”嘿，這一招真靈，使幾個平常最愛欠作業的淘氣包，也馬上趕好作業乖乖的交了上來。可是不久，淘氣包們便發現了其中的秘密：我不願意向老師告誰狀，因為到頭來還是我遭秧。這下可好，他們一個個都又死灰復燃，而且變本加厲起來，有一次，我實在忍無可忍，把欠交作業的一個不漏人全報了上去，結果，接連幾天遭人白眼，使我不由從心裡發出這樣的感慨：做人難，做課代表更難，做一個好的課代表更是難上加難。

三、引火燒身

前兩把火沒有燒好，因此我決定在課堂上把第三把火好好燒出來。一上課，我就積極回答老師問題，並獲得了少許讚賞，因此，我決定趁熱打鐵，給老師同學們留下最好的印象，可哪知人算不如天算，老師突然來了一個回馬槍，出了一個比較難題，我一看心想：“唉！算了吧！這題我是答不出的。”但是，我心裡這樣想，手上可沒這么做，我的手仍然在慣性作用下以無法抗拒的力量舉了起來，在全班中鶴立雞群，我期盼老師的眼睛會看不到我。但天不如人願，我手縮得太慢，老師眼睛瞄得太快，一下就發現了我。唉！人生哪！無奈，我只好見風就是雨的亂說一氣，結果是必然的，不一會久就傳來了同學們的議論，那時我才真正體會到想鑽地洞的感覺。這時老師發話了“回去多看點資料。”看就看，可是一回去，剛坐下準備拿書看時，我的周圍就早已夏蚊成雷了，沒辦法，只好私擬作群鶴舞於空中，但不一會兒就項之為強了，因為裸露的肌膚在與蚊子的親密接觸下出現了一個個大包。

三把火不僅燒到了自己，還燒出了無數酸甜苦辣。唉！我這個課代表真難當。