高考文言文題目
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六. (09山東濟寧)
【甲】人恆過然後能改;困於心,衡於慮,而後作;征於色,發於聲,而後喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。然後知生於憂患,而死於安樂也。
【乙】孟子少時,誦①,其母方②織。孟子輟然③中止,乃復進。其母知其喧④也,呼而問之曰:“何為中止?”對曰:“有所失復得。”其母引⑤刀裂其織,以此誡之。自是之後,孟子不復喧矣。(選自《韓詩外傳》卷九)
注釋:①誦:背誦。②方:正在。③輟然:突然中止的樣子。輟,停止,廢止。④喧:遺忘。⑤引:拿來。
8.解釋下列加點的詞語。(4分)
①人恆過然後能改 恆過________________________
②其母引刀裂其織 裂______________________
9.翻譯下列句子。(4分)
①生於憂患,死於安樂 ②自是之後,孟子不復喧矣。
10.【甲】【乙】兩文在表達方面有什麼不同?(4分)
11.你認為【乙】文中孟母教子的方法有什麼獨特的.地方?這個故事說明了什麼道理?(3分)
8.①常常犯錯誤②割斷 9.①因有憂患而得以生存,因沉迷安樂而衰亡。②從此以後,孟子不再因為分心而遺忘書中的內容了。 10.甲文以議論為主,語言精練,分析透闢;乙文以敘述為主,用引刀裂織的方法明理,自然巧妙。 11.孟母是用實際行動來教育孩子。說明了做任何事情都要全神貫注,一心一意不能分心的道理。(第一問1分,第二問2分,意思對即可)
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