高考文言文虛詞的用法攻略

高考文言文虛詞的用法攻略

理解常見文言虛詞在文中的用法。

所謂“用法”,包括弄清(1)虛詞的詞性,(2)語法作用,(3)與現代漢語的對應關係。考綱中列出了18個虛詞,一定要個個落實,結合教材,認真歸納其各種義項和用法,從常用義和非常用義方面進行比較區別,掌握常用義,照顧特殊義。例如“之”字,作代詞、助詞(結構助詞,語氣助詞,用於主謂之間,表前置賓語)是通常用法,而作動詞“到”、“用”(如“之其所短”中的“之”)講則是特殊義用法。

篩選文中的`信息。

近三年來,主要考查的是以寫人為主的史傳文,且題目一般是用6個句子分別編為四組的形式,要求考生選擇全部表現人物某一方面品質的一組。解答這類試題的思路是,將6個句子逐句進行分析,篩選出符合題乾要求的句子,然後再對照編組情況作出判斷。如果是寫事的文章,則要求從記述的時間、地點、人物及其關係、事件的發展及其走向、故事的梗概等要素把握閱讀對象。

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