眷然鄉校肯來游，勉矣英材起相副

名句出處

出自宋代孫應時的《遂安縣興學和詹本仁見贈詩》

全文：
萬物野馬相追奔，百年夢境更起仆。
是中諸妄要掃刮，努力良心自成就。
舞雩春風沂水側，當日群公切磋究。
大途九軌自可識，廣居安宅寧當僦。
少年恐不保壯老，夜氣還能亡旦書。
詩書禮樂在庠序，鄉射弦歌列籩豆。
共惟百聖貽後來，豈使一科圖急售。
如何道術坐陸沉，獨指利名紛輻輳。
斯文未喪天所賜，接踵諸賢出哀救。
聖門榛棘得劃除，俗學膏肓有砭灸。
晚出顓蒙格調卑，平生師友追從舊。
敢言割雞慕牛刀，直恐狐裘雜羔袖。
是邦山水故瀟灑，滿眼衣冠多整秀。
向來張呂相逢地，遺韻餘風洗凡陋。
眷然鄉校肯來游，勉矣英材起相副。
名門政假扶持力，闔境似驚聞見驟。
儒林丈人真好事，大筆新詩警昏瞀。
寄言同社相知心，不怪狂歌續貂後。

孫應時詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

眷然

亦作“睠然”。1.回視貌。 三國 魏 曹丕 《善哉行》之二：“眷然顧之，使我心愁。”《後漢書·劉陶傳》：“其危猶舉函牛之鼎，絓纖枯之末，詩人所以眷然顧之，潸焉出涕者也。” 唐 韓愈 《祭穆員外文》：“晨及 洛師 ，相遇一時，顧我如故，眷然顧之。”

(2).顧念貌；依戀貌。《漢書·王莽傳中》：“皇天眷然，去 漢 與 新 。” 三國 魏 曹植 《離友》詩序：“王歸振旅，送予於 魏 邦，心有眷然，為之隕涕。” 唐 李白 《送王屋山人魏萬還王屋》詩：“眷然思 永嘉 ，不憚海路賒。” 宋 梅堯臣 《再別仲儀》詩：“睠然東去懷，紛若陌上塵。” 清 姚鼐 《贈孔撝約假歸序》：“其行也，官於朝者皆眷然不欲離。”

鄉校

古代地方學校。 周 代特指六鄉州黨的學校。《左傳·襄公三十一年》：“鄭人 游 於鄉校以論執政。” 杜預 註：“鄉校，鄉之學校…… 鄭國 謂學為校。” 晉 袁宏 《後漢紀·光武帝紀四》：“更拜 恂 （ 寇恂 ）為 汝南 太守。郡中無事，乃修鄉校，能為《左氏春秋》者，親與學焉。” 宋 施德操 《北窗炙輠》卷下：“ 關子開 ，頗有前輩風，嘗為鄉校直學。” 明 宋濂 《故天台朱府君霞塢阡表》：“及游鄉校，擩嚌羣經，食芳而漱腴，充然若有所得。”

英材

猶英才。出眾的才智；具有出眾才智的人。 唐 顏真卿 《贈裴將軍》詩：“將軍臨八荒，烜赫耀英材。” 唐 柳宗元 《梓人傳》：“不衒能，不矜名……日與天下之英材討論其大經，猶梓人之善運眾工而不伐藝也。” 宋 秦觀 《官制上》：“館閣者圖書之府，長育英材之地也。” 陳毅 《哭葉軍長希夷同志》詩：“我只望你的遺風長存，化育無數後繼之英材。”

相副

相稱；相符。 漢 王充 《論衡·案書》：“薄厚不相勝，華實不相副，則怒而降禍。” 宋 蘇軾 《與侄孫元老書》之二：“姪孫近來為學何如？想不免趨時。然亦須多讀史，務令文字華實相副，期於適用，乃佳。”《金史·選舉志四》：“舊制，每季到部求仕人，識字者試以書判，不識字者問以疑難三事；體察言行相副者。” 魯迅 《集外集·＜奔流＞編校後記五》：“不過所謂奔流社的‘執事者’，其實並無和這種一堂皇名號相副的大人物。”