天公作意表弧瑞,學子分題剡箋軸

王柏用適莊賜韻回祝

名句出處

出自宋代王柏的《用適莊賜韻回祝》

全文:
大椿蟠根雙乾矗,秀色各分元氣足。
共占百五十二年,八千春秋從此卜。
西方無量不可思,南華寓言不須讀。
造化發育自無已,天根月窟互相逐。
霜挾獰風夜推戶,日碾晴空曉烘屋。
冰輪載魄將再弦,寶律浮葭欲飛玉。
天公作意表弧瑞,學子分題剡箋軸
揆予受教自髧髦,歲月十分今已六。
我翁早出名利塵,我翁天縱清閒福。
眼明猶足察秋豪,腳健不肯支筇竹。
友善堂前高揭扁,懿德道心新萬目。
人言腕力健於虎,更需萬兔供豪禿。
不買駝峰換清供,不買蛾眉歌壽曲。
歲寒兄弟歲寒心,敬和長篇侑醽醁。

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名句書法欣賞

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天公作意表弧瑞,學子分題剡箋軸書法作品

參考注釋

天公

(1) 天。以天擬人,故稱

(2) 神話傳說中指自然界的主宰者

天公不作美

作意

(1).著意;加意。 唐 陸龜蒙 《幽居有白菊一叢因而成詠呈知己》詩:“月中若有閒田地,為勸 嫦娥 作意栽。” 宋 陳與義 《遙碧軒作呈使君少隱時欲赴召》詩:“君為邊城守,作意邀山入窗牖。”

(2).指故意、特意。 唐 杜甫 《江頭五詠花鴨》詩:“稻粱霑汝在,作意莫先鳴。”《古今小說·閒雲庵阮三償冤債》:“昨日又承他送些小菜來看我,作意備些薄禮,來日到他府中作謝。” 清 王士禛 《寄陳伯璣金陵》詩:“東風作意吹楊柳,緑到 蕪城 第幾橋?”

(3).注意。 唐 蔣防 《玄都樓桃》詩:“紅軟滿枝須作意,莫交 方朔 施偷將。”《新唐書·李絳傳》:“帝每閲視,顧左右曰:‘而等宜作意,勿為如此事。’”

(4).起意;決意。 唐 張籍 《寄昭應王中丞》詩:“春風 石瓮寺 ,作意共君游。”

(5).著作的本意。《漢書·藝文志》:“﹝《書》﹞凡百篇,而為之序,言其作意。” 郭沫若 《孔雀膽·後記》:“在寫作時當然也加上了一層作意,現代人所說的主題。”

學子

從學的人

青青子矜。——《詩·鄭風·子衿》。箋:“青衿,青領也,學子所服。”

風雅一手提,學子屨滿戶。——林景熙《酬謝皋父》

莘莘學子

分題

詩人聚會,分探題目而賦詩,謂之分題。又稱探題。 五代 齊己 《寄何崇丘員外》詩:“變俗真無事,分題是不閒。” 五代 李建勛 《賦得冬日青溪草堂四十字》:“坐中皆作者,長愛覓分題。” 宋 嚴羽 《滄浪詩話·詩體》:“有擬古,有連句,有集句,有分題。”自註:“古人分題,或各賦一物,如雲送某人分題得某物也。或曰探題。”

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