如其可學不可逮，三滿夫子皆儒豪

名句出處

出自宋代王令的《答李公*安》

全文：
自古名士紛如毛，多見博帶裳衣褒。
如其可學不可逮，三滿夫子皆儒豪。
其文淵源尤可愛，江海駕盪相吞滔。
方吾少時未識愧，引領日望聲齊高。
窮吭折吻氣力絕，始盡退伏非所曹。
近來筆硯思置去，新詩苟有亦自韜。
閒時屢索不肯出，若欲獻貴賤厥操。
李君南來久有日，我始得見試捾搯。
忽逢詩挑欲我接，快句銳利磨矛刀。
要令口獻近章句，若急獻迫不可逃，顏赫舌澀不可吐，滯若亂緒強抽搔。
惟其自陳尚訥怍，況又聽者寧不聱。
退歸自與敗者比，誓欲棄甲弓矢橐。
新詩見投又須和，咄哉自守何不牢。

王令詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

如其

(1)

(2) 表示假設,正句中往往有“必”、“就”等跟它呼應,相當於“如果”

如其克諧,天下可定也。——《資治通鑑》

(3) 連詞,表示提出另一話題,用在下句或下段開頭

如其禮樂,以俟君子。——《論語·先進》

不可

(1)

不可能;不可以

兼與藥相粘,不可取。——宋·沈括《夢溪筆談·活板》

學不可以已。——《荀子·勸學》

(2)

決不能,必須不

而勢力眾寡不可論。——《資治通鑑》

不可一概而論

(3)

與“非”搭配,表示必須或一定

今天這個會很重要,我非去不可

夫子

(1) 古時對男子的尊稱

(2) 舊時稱呼學者或老師

公輸盤曰:“夫子何命焉為?”——《墨子·公輸》

願夫子輔吾志,明以教我。——《孟子·梁惠王上》

(3) 舊時稱自己的丈夫

夫子積學,當“日知其所亡”以就懿德。——《後漢書·列女傳》

(4) 稱呼讀古書而思想陳腐的人(含譏諷意)

(5) 孔門的學生對孔子的稱呼

儒豪

傑出的儒家學者。 宋 葉適 《＜歸愚翁文集＞序》：“自二 鄭 公後，儒豪接踵，而 永嘉 與為多，然皆兄事 景 元 。”