徒置棐幾佐文玩，殊方聲教奚事誇

名句出處

出自清代乾隆的《痕都斯坦玉瓜瓣瓢》

全文：
玉瓢一握如瓜瓣，有蒂有葉還有花。
和闐出玉不解琢，琢自痕都萬里遐。
昆崙之岡產美質，喀嗎水磨攻錯加。
制為飲器可攜帶，清泉舉酌勝烹茶。
異域都大尚武備，以獵以戰隨操拿。
是蓋彼中貴者用，非棗乃似安期瓜。
弗徵弗索聽貿易，近利市至三倍奢。
徒置棐幾佐文玩，殊方聲教奚事誇。
卻笑設贈許顏輩，棄而弗顧當興嗟。

乾隆詩詞大全

參考注釋

棐幾

用棐木做的幾桌。亦泛指幾桌。《晉書·王羲之傳》：“嘗詣門生家，見棐幾滑浄，因書之，真草相半。” 宋 陸游 《初夏》詩：“細煅詩聯憑棐幾，靜思棋劫對楸枰。” 元 揭傒斯 《和傅與礪近日》之一：“棐幾看雲憑，衡門罷月關。”

文玩

供人玩賞用的器物

文玩展覽會

殊方

(1).不同的方法、方向或旨趣。《文子·自然》：“三皇五帝，法籍殊方，其得民心一也。”《漢書·董仲舒傳》：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同。”《漢書·藝文志》：“時君世主，好惡殊方。”

(2).遠方，異域。 漢 班固 《西都賦》：“踰 崑崙 ，越 巨海 ，殊方異類，至於三萬里。” 唐 王維 《曉行巴峽》詩：“人作殊方語，鶯為舊國聲。” 孫中山 《上李鴻章書》：“集殊方之貨實，聚列國之商氓。”

聲教

聲威教化。《書·禹貢》：“東漸于海西，被於流沙，朔南暨聲教，訖於四海。” 漢 班固 《東都賦》：“窮覽萬國之有無，考聲教之所被，散皇明以爥幽。” 唐 薛能 《國學試風化下》詩：“英明高比日，聲教下如風。” 清 陳康祺 《郎潛紀聞》卷一：“國初聲教所被，固宜保塞稱藩者，享王恐後矣。” 郭沫若 《蔡文姬》第二幕：“ 曹丞相 既然看重 蔡文姬 的文彩，要她回去參與文治聲教的事業，我們理當從命。”