此翁既沒不可見，見此手澤當何如

名句出處

出自明代江源的《寶澤卷為陳司訓題》

全文：
考亭夫子國小書，豈非大學之權輿。
修齊治平不出此，欲我小子佩服身心與之俱。
守拙老翁默契此，手抄教子真良圖。
日用常行有根本，後來二子皆名儒。
此翁既沒不可見，見此手澤當何如。
朝焉展之如當時之面命，暮焉展之似前日之庭趨。
羹牆之見亦若此，寒暑與具無斯須。
百年自我敢廢墜，芸香裹里無蠹魚。
寶此手澤得所寶，不寶明月與璠璵。
斯人即此見至孝，無乃大舜之徒歟。
吁噫，古人陳跡弗復道，且看今人積金萬萬與子何其愚。
奈何身後肉未冷，遭此不肖盪折而無餘。
何如此翁善遺子，子亦體親誠不孤。
父慈子孝兩相得，足為後世後學之楷模。

江源詩詞大全

參考注釋

不可

(1)

不可能;不可以

兼與藥相粘,不可取。——宋·沈括《夢溪筆談·活板》

學不可以已。——《荀子·勸學》

(2)

決不能,必須不

而勢力眾寡不可論。——《資治通鑑》

不可一概而論

(3)

與“非”搭配,表示必須或一定

今天這個會很重要,我非去不可

手澤

先輩存跡

父沒而不能讀父之書,手澤存焉爾。——《禮記·玉藻》

何如

(1) 如何,怎么樣

今日之事何如。——《史記·項羽本紀》

誠好惡何如。——唐· 柳宗元《柳河東集》

則何如。——唐· 柳宗元《捕蛇者說》

(2) 用反問的語氣表示勝過或不如

與其強攻,何如智取