老師謹勿先抽單，苦嫌道院颼颼寒

名句出處

出自宋代高斯得的《和劉養源》

全文：
日景何須土圭測，臘盡熙熙好春色。
明眉翠柳弄精神，調舌珍禽破岑寂。
疊嶂融融遲日麗，雙溪渙渙層冰釋。
行看騎簇昭亭曉，還聞猿嘯高齋夕。
宛陵山澤紛紆餘，爾來憔悴緣急符。
安得春風百萬斛，為散和氣還郊墟。
北帝回車已浸遠，東皇布令應潛孚。
原疇甦醒天雨玉，草木滋潤淵生珠。
我詩背城猶借一，吏氣暫掃因已日。
預憂簿領還壓頭，不得時陪竹林七。
苕溪葦間舟延緣，白魚朱橘不論錢。
幽棲已入五更夢，早春顧渚何時煎。
老師謹勿先抽單，苦嫌道院颼颼寒。
吟編未載兩觳觫，莫惜娉婷珠一斛。

高斯得詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

老師

(1)

(2) 今為教師的尊稱

(3) 古為年老輩尊的傳授學術的人;泛稱傳授文化、技藝的人

(4) 明清兩代,生員、舉子稱座主和學官為“老師”

(5) 對僧侶的尊稱

道院

(1).道士居住的地方。 五代 王周 《道院》詩：“白日人稀到，簾垂道院深。” 清 孔尚任 《桃花扇·棲真》：“你們尋所道院，趁早安歇罷。” 馮至 《蟬與晚禱》：“在他僅有的兩間大的小屋內，將屋門關閉，把自己禁錮起來，好像道院中的苦行者。”

(2).指修道院。 魯迅 《且介亭雜文·門外文談》：“ 歐洲 中世，文章學問，都在道院裡。”

颼颼

(1) 象聲詞

(2) 形容風聲

啾啾颼颼,吟嘯相求。——漢· 趙壹《迅風賦》

(3) 形容雨聲

風雨聲颼颼催早寒,胡雁翅濕高飛難。——唐· 杜甫《秋雨嘆》