童蒙訓授費精神，因循莫使頭生雪

名句出處

出自元代王丹桂的《踏雲行 贈安山李秀才》

全文：
已矣焉哉，之乎者也。
悟來好把番番舍。
童蒙訓授費精神，因循莫使頭生雪。
飛矢年光，忍教虛設。
殷勤說破修仙訣。
一枝丹桂肯躋攀，與君

王丹桂詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

童蒙

(1).幼稚愚昧。《易·蒙》：“匪我求童蒙，童蒙求我。” 朱熹 本義：“童蒙，幼稚而蒙昧。”《淮南子·俶真訓》：“皆欲離其童蒙之心，而覺視於天地之間，是故其德煩而不能一。” 三國 魏 嵇康 《遊仙》詩：“授我自然道，曠若發童蒙。” 晉 葛洪 《抱朴子·詰鮑》：“且夫遠古質樸，蓋其未變，民尚童蒙，機心不動。”

(2).指無知的兒童。 晉 葛洪 《抱朴子·正郭》：“中人猶不覺，童蒙安能知？” 唐 元稹 《江邊》詩：“散誕都由習，童蒙剩懶散。”《三國演義》第四三回：“雖三尺童蒙，亦謂彪虎生翼。” 朱自清 《＜文心＞序》：“按照老看法，這類書至多只能指示童蒙，不登大雅。”

(3).指童年。 唐 韓愈 《祭竇司業文》：“我之獲見，實自童蒙。既愛既勸，在麻之蓬。” 清 錢謙益 《母李氏仍前贈》：“事夫篤疾之餘，訓子童蒙之日。”

訓授

教授；傳授。 南朝 梁 慧皎 《高僧傳·義解三·慧義》：“後 西域 名僧多投止此寺，或傳譯經典，或訓授禪法。” 宋 曾鞏 《勸學詔》：“若訓授無方而取捨失實，亦將論其罰焉。” 明 唐順之 《章孺人傳》：“至於訓授諸子書，則縷縷竟朝夕，其語有外傳所不能詳者。”

精神

(1) 指意識、思維、神志等

精神為之。——漢· 王充《論衡·訂鬼篇》

(2) 又

俱用精神。

精神復舊。——《聊齋志異·促織》

(3) 指內容的實質所在;主要的意義

譯者沒有體會原文的精神

(4) 活力;精力

精神飽滿

(5) 活躍;有生氣

那孩子大大的眼睛很精神

(6) 意志

不撓之精神。——孫文《黃花岡七十二烈士事略序》

犧牲精神。

因循

(1) 沿襲按老辦法做事

因循守舊

(2) 遲延拖拉

因循坐誤

(3) 輕率;隨便

苟或因循,何由體悟。——《五燈會元》

頭生

(1).頭胎，第一次生育的小孩。《初刻拍案驚奇》卷二十：“我也從不曾見有七十歲的養頭生。” 許欽文 《鼻涕阿二》一：“第一個是女孩，因為以為這是‘頭生’，又以為第二個可是男孩，還不十分厭惡。”

(2).第一胎生的。 端木蕻良 《科爾沁旗草原》六：“大管事來問： 張二靡汰 頭生孩子辦滿月，請老爺示，禮單恁樣批？”