名句出處
出自唐代錢起的《尋司勛李郎中不遇》
全文：
知己知音同舍郎，如何咫尺阻清揚。
每恨蒹葭傍芳樹，多慚新燕入華堂。
重花不隔陳蕃榻，修竹能深夫子牆。
唯有早朝趨鳳閣，朝時憐羽接鴛行。
名句書法欣賞
知己知音同舍郎，如何咫尺阻清揚書法作品
參考注釋
知己
(1) 了解、賞識自己
(2) 親密的朋友
海記憶體知己,天涯若比鄰。——唐· 王勃《杜少府之任蜀州》
莫愁前路無知己。——唐· 高適《別董大》
(3) 彼此相互了解而關係密切的
知己話
知音
(1) 古代伯牙善於彈琴,鍾子期善於聽琴,能從伯牙的琴聲中聽出他寄託的心意
子期死, 伯牙絕弦,以無知音者。——《列子·湯問》
(2) 後來用知音稱知己,能賞識的人
(3) 知心朋友
同舍郎
同居一舍的郎官。後亦泛指僚友。《史記·萬石張叔列傳》：“﹝ 直不疑 ﹞同舍有告歸，誤持同舍郎金去。已而金主覺，妄意 不疑 ， 不疑 謝有之，買金償。而告歸者來而歸金，而前郎亡金者大慙。” 唐 劉禹錫 《竇朗州見示與澧州元郎中早秋贈答命同作》詩：“鄰境諸侯同舍郎， 芷江 蘭浦恨無梁。” 明 沉德符 《野獲編·神仙·神佛佑人再生》：“其父歸，偕同舍郎讀之，字皆若《倉頡》，不甚辨，相與驚怪。”
如何
(1)
(2) 用什麼手段或方法
在退休制下如何提高津貼的問題
(3) 方式、方法怎樣
接下去的問題是如何表明我們的意思
(4) 在什麼情況下
姐妹三人如何再相會
(5) 怎么,怎么樣
如今叫我管天王堂,未知久後如何。——《水滸傳》
(6) “如……何”,表示’把……怎么樣”
以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》
咫尺
(1) 比喻相距很近
天威不違顏咫尺。——《左傳·僖公九年》
咫尺之遙
(2) 比喻微小
無咫尺之功
清揚
(1) 指眉目清秀,也泛指人美好的儀容、丰采
今日幸會,得睹清揚
(2) 清越悠揚
鐘聲清揚
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