朝來壁間亦圖畫，何從貌此寧馨兒

名句出處

出自宋代釋德洪的《大圓庵主以九祖畫像遺作此謝之》

全文：
大圓庵中亦何有，但有草座枯藤枝。
朝來壁間亦圖畫，何從貌此寧馨兒。
發光抹漆膚琢玉，坐睡俛然方拄頤。
當時兩腳不肯舉，今雖有口如當時。
知誰逸想寓此意，必也高人非畫師。
我遭俗瞋坐多語，坐客厭處終不疑。
興來曳杖出門去，路窮回反無澗溪。
見之心怍有愧色，君以贈我聊針之。
亦知褊心當服韋，命車何必先鋒為。
從今靖然痛堅捍，正恐習氣時決堤。
細看忽憶孔北海，曾讀曹瞞禁酒詞。

釋德洪詩詞大全

參考注釋

朝來

早晨。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·簡傲》：“ 西山 朝來，致有爽氣。” 元 顧德輝 《青玉案》詞：“晴日朝來升屋角，樹頭幽鳥，對調新語，語罷雙飛卻。”

圖畫

(1)

(2) 繪畫

(3) 用線條、色彩描繪出來的形象(如油畫、素描或版畫)

(4) 比喻壯麗的江山

(5) 生動的描寫或形象的描繪

(6) 謀劃

何從

(1).猶怎么辦。多用於對問題的抉擇。《史記·大宛列傳》：“﹝ 宛 貴人﹞約曰：‘ 漢 毋攻我。我盡出善馬，恣所取，而給 漢 軍食。即不聽，我盡殺善馬，而 康居 之救且至…… 漢 軍熟計之，何從？’”

(2).從何處，從哪兒。 三國 魏 嵇康 《與山巨源絕交書》：“然經怪此意，尚未熟悉於足下，何從便得之也？” 金 王若虛 《論語辨惑四》：“不知仕之所以見理明白，灼知千古治亂者，何從而得之？” 魯迅 《書信集·致曹聚仁》：“ 中國 文字如此之難，工農何從看起？”

(3).猶何嘗，何曾。《白雪遺音·馬頭調·又是想來》：“一片的假意，哄奴到如今，何從有真心。”《紅樓夢》第一百回：“我這個丫頭，在家忒瞧不起我，我何從還是個娘？”

寧馨兒

原意是“這樣的孩子”,後來用來讚美孩子或子弟

何物老嫗,生寧馨兒!——《晉書·王衍傳》