投暗枉明璣，發蒙勞善喻

名句出處

出自宋代項安世的《次韻謝資州侯巡撫》

全文：
學道或五窮，談兵有三顧。
人情市門朝，世態狙公暮。
坐令直躬人，稍作折腰步。
侯郎器如此，可使終不遇。
奇文鏤周鼎，妙質反商輅。
忽辭魯諸生，去學漢都護。
應憐世高低，強逐時好惡。
卞璞獻逾三，顏瓢空已屢。
回看枝木冠，嘆息半生誤。
一朝著戎服，萬里忘橫鶩。
汊庭多巨公，文武且千數。
胡為滄海頭，有抱不往訴。
投暗枉明璣，發蒙勞善喻。
光芒隘蓬蓽，黼黻滿縑素。
鵬扶會高舉，蜩翼安足附。
似聞資水涯，已有鶴書赴。

項安世詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

明璣

明珠一類的寶物。《後漢書·賈琮傳》：“舊 交阯 土多珍產，明璣、翠羽、犀、象、瑇瑁、異香、美木之屬，莫不自出。” 李賢 註：“《説文》曰：璣，珠之不圓者。”《文選·左思＜吳都賦＞》：“頳丹、明璣、金華、銀朴、紫貝、流黃。” 李善 註：“璣，珠屬也。”

發蒙

啟發蒙昧,後也指教兒童、少年開始識字讀書

善喻

(1).善於教喻。《禮記·學記》：“道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思，和易以思，可謂善喻矣。” 孔穎達 疏：“若師能教弟子，如此三事，則可謂善教喻矣。”

(2).好的比喻。《漢書·賈誼傳》：“里諺曰：‘欲投鼠而忌器。’此善喻也。”