眾賢發蘊奧，授業稱專門

名句出處

出自宋代梅堯臣的《依韻和李君讀余注孫子》

全文：
我世本儒術，所談聖人篇。
聖篇辟乎道，信謂天地根。
眾賢發蘊奧，授業稱專門。
傳箋與註解，璨璨今猶存。
始欲沿其學，陳跡不可言。
唯余兵家說，自昔罕所論。
因暇聊發篋，故讀尚可溫。
將為文者備，豈必握武賁。
終資仁義師，焉愧道德藩。
揮毫試析理，已厭前輩繁。
信有一日長，可壓千載魂。
未涉勿言淺，尋流方見源。
廟謀盛夔禼，正議滅烏孫。
吾徒誠合進，尚念有新尊。

梅堯臣詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

眾賢

(1).眾多的賢人。 漢 東方朔 《非有先生傳》：“寡人獲先人之功，寄於眾賢之上，夙興夜寐，未嘗敢怠也。” 晉 袁宏 《三國名臣序贊》：“詵詵眾賢，千載一遇。” 南朝 宋 謝靈運 《擬魏太子“鄴中集”詩·應瑒》：“晚節值眾賢，會同庇天宇。” 宋 石介 《慶曆聖德頌》：“眾賢之進，如茅斯拔；大姦之去，如距斯脫。”

(2).謂使賢才增多。《墨子·尚賢上》：“故大人之務，將在於眾賢而已。曰，然則眾賢之術將奈何哉？”

授業

(1) 傳授學業、技藝

授業弟子

(2) 給予產業

計口授業

專門

(1) 獨立門戶,自成一家。亦指某一門學問

專門家

(2) 專一從事某事或研究某門學問

專門為兒童寫的故事

(3) 專長

專門人才