明師不患無高弟，大匠何嘗有棄材

名句出處

出自宋代劉克莊的《送方善夫赴鷺洲山長二首》

全文：
柴門病後少曾開，今日人扶出郭來。
君奉潘輿貧亦樂，我貪漢橐老猶呆。
明師不患無高弟，大匠何嘗有棄材。
若見蓬仙煩問訊，掉頭一去幾時回。

劉克莊詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

明師

賢明的老師。《韓非子·五蠹》：“文學習則為明師，為明師則顯榮。” 晉 葛洪 《抱朴子·勤求》：“由此論之，明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣，可不崇之乎？可不求之乎？” 魯迅 《吶喊·阿Ｑ正傳》：“ 阿Ｑ 本來也是正人，我們雖然不知道他曾蒙什麼明師指授過，但他對於‘男女之大防’卻歷來非常嚴。”

不患

不用擔憂。《左傳·襄公二十三年》：“為人子者，患不孝，不患無所。” 宋 何薳 《春渚紀聞·古聲遺制》：“不患其器之樸拙，使人援弦促軫，想見太古自然之妙，然後為勝。” 毛澤*東 《論持久戰》一一三：“這樣一來，官兵一致的目的就達到了，軍隊就增加了絕大的戰鬥力，長期的殘酷的戰爭就不患不能支持。”

高弟

(1).才優而品第高。《史記·禮書》：“自 子夏 ，門人之高弟也。” 司馬貞 索隱：“言 子夏 是 孔子 門人之中高弟者，謂才優而品第高也。”

(2).謂門弟子之成績優良者。 宋 沉遼 《彭城太尉詩序》：“余昔過道場，見 正公 ， 正 乃 臻公 之高弟，而法師之曾孫也。”《兒女英雄傳》緣起首回：“偶然有些睏倦，便把書丟過一邊，也學那聖門高弟隱几而臥。”

(3).同“ 高第 ”。《史記·循吏列傳》：“ 公儀休 者 魯 博士也。以高弟為 魯 相。”《漢書·陳萬年傳》：“ 陳萬年 字 幼公 ， 沛郡 相 人也。為郡吏，察舉，至縣令，遷 廣陵 太守，以高弟入為右扶風，遷太僕。”

大匠

對在某種技藝上造詣極高的人的稱呼

何嘗

(1) 用在肯定形式前表示否定,有“未嘗”、“哪裡”、“並不是”的意思

我何嘗說過這樣的話?(=我未嘗說過這樣的話)

歷史的教訓人們何嘗忘記?

在那艱苦的條件下,我們何嘗叫過一聲苦?

(2) 用在否定形式前表示肯定

我何嘗不想去?只是沒有工夫(=我很想去,只是沒工夫)

生物都有新陳代謝,細菌又何嘗不是如此?

棄材

廢材，無用之材。指物或人。 三國 魏 曹植 《當欲游南山行》：“大匠無棄材，船車用不均。” 晉 葛洪 《抱朴子·務正》：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。” 明 高啟 《何隱君小墅》詩：“壁間田器掛，窗里浦帆來。自戀幽居樂，誰言是棄材。”