顏閔何嘗有科目，德尊百代帝王師

名句出處

出自宋代陳文蔚的《右溪道中偶作》

全文：
自從天地開闢來，溪水清駛山崔嵬。
山高水清亦奇觀，怪問胡不生人材。
人材本作世間用，朴仆支傾作梁棟。
不然空冒一時名，過眼空花已如夢。
人生出處不可期，伊周亦偶遭明時。
顏閔何嘗有科目，德尊百代帝王師。
自古相傳惟此道，一派源流端可考。
道存不係窮與通，經濟業窮耕釣老。
風埃鼎鼎百年中，世事興廢何終窮。
只有詩書傳聖學，堯舜授受同高風。
喚醒此原山與水，孕秀髮祥從此始。
立朝有道佐明君，抱璞山林亦奇偉。
吾家家此不計上，未知起者誰其先。
丈夫才業貴自負，不必美惡歸山川。
久欲題詩磨翠壁，要使後來聞義激。
乾坤造化豈無人，細與摩挲觀此石。

陳文蔚詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

顏閔

孔子 弟子 顏回 和 閔損 的並稱。《漢書·敘傳上》：“伏 周 孔 之軌躅，馳 顏 閔 之極摯。”《文選·阮籍＜詠懷詩＞》：“被褐懷珠玉， 顏 閔 相與期。” 呂延濟 註：“ 顏回 、 閔子騫 皆 孔子 弟子。” 唐 劉商 《哭韓淮端公兼上崔中丞》詩：“儒風久淪弊， 顏 閔 壽不長。” 明 方孝孺 《勉學詩》之一：“曾高愚魯資，直解配 顏 閔 。”

何嘗

(1) 用在肯定形式前表示否定,有“未嘗”、“哪裡”、“並不是”的意思

我何嘗說過這樣的話?(=我未嘗說過這樣的話)

歷史的教訓人們何嘗忘記?

在那艱苦的條件下,我們何嘗叫過一聲苦?

(2) 用在否定形式前表示肯定

我何嘗不想去?只是沒有工夫(=我很想去,只是沒工夫)

生物都有新陳代謝,細菌又何嘗不是如此?

科目

(1)

(2) 學術等按不同性質劃分的類別

(3) 學校教學中指課程名目

(4) 古代分科取士的名目,始自隋唐

(5) 會計賬目

百代

指很長的歲月。 漢 王充 《論衡·須頌》：“《恢國》之篇，極論 漢 德非常，實然乃在百代之上。”《晉書·阮種傳》：“德逮羣生，澤被區宇，聲施無窮，而典垂百代。” 唐 韓愈 《禘祫議》：“其毀廟之主，皆藏於祧廟，雖百代不毀。”《儒林外史》第一回：“百代興亡朝復暮，江風吹倒前朝樹。”

帝王

帝國的君主或最高統治者,實行終身制和世襲制

昔人願世世無生帝王家。——清· 黃宗羲《原君》