名句出處
出自宋代寇準的《奉和御製奉祀述懷歌》
全文:
巍巍至德充綿宇,翼翼宸心臨兆庶。
覆育懷生動法天,講求茂典皆師古。
協和神化踵唐堯,彬蔚頌聲逾吉甫。
赫奕皇威振八荒,清夷王度綏中土。
豐年朝野正歡康,溢牒充圖福紀祥。
睿聖繼明恢大業,禎符錫祚降穹蒼。
省方展寀宣邦職,登岱銘功舉國章。
睢上埋牲專事地,漢唐故實存聞記。
精靈昭感果潛通,瑞應昭臻知所自。
飆羽光臨神告彰,洪源肇啟仙遊暨。
瀨鄉舊壤闢珍詞,款謁齋莊敦睿意。
誰都奏牘達彤庭,耆耋雲趨共瀝誠。
順考皇儀尊妙道,再修盛節徇輿情。
聲明文物當興運,申命群儒究禮經。
秩秩德音鹹布惠,穰穰景福必求成。
恭虔毖祠為齋久,企仰真風志克勤。
肅奉蕭薌嘉薦備,廣覃慶賜湛恩頻。
式揚丕烈心彌潔,祗上鴻名道益伸。
將睹虞巡陪法從,幸同鳧藻樂昌辰。
名句書法欣賞
參考注釋
覆育
撫養;養育。《禮記·樂記》:“天地訢合,陰陽相得,煦嫗覆育萬物。” 漢 董仲舒 《春秋繁露·王道通三》:“天覆育萬物,既化而生之,有養而成之。” 宋 蘇軾 《到昌化軍謝表》:“伏遇皇帝陛下 堯 文炳煥, 湯 德寬仁,赫日月之照臨,廓天地之覆育。”《兒女英雄傳》第十二回:“我 安驥 修了幾生,有多大的造化,得這樣恩勤覆育的二位老人家。”
生動
具有活力能使人感動的
給孩子們看的書要寫得生動
在準確之外,還要求文章寫得生動。——《義理、考據和辭章》
法天
效法自然和天道。《莊子·漁父》:“愚者反此,不能法天而恤於人。” 成玄英 疏:“愚迷之人反於聖行,不能法自然而造適。” 漢 荀悅 《漢紀·哀帝紀下》:“臣聞王者立三公法三光,立九卿以法天。” 清 龔自珍 《乙丙之際塾議第十七》:“規天矩地……順陰陽,布時令,陳肅聖哲謀,教人主法天,公卿、師保、大臣之世言也。”
講求
(1).修習研究。《左傳·宣公十六年》:“ 武子 歸而講求典禮,以脩 晉國 之法。” 南朝 宋 何承天 《重答顏光祿》:“凡講求至理,曾不折以聖言,多採譎怪,以相扶翼,得無似以水濟水邪?” 宋 陳亮 《江河淮汴策》:“然其議臣之講求,若東流北流之説, 賈生 、 韓生 之論,雖或足以為一時之便利,揆之古義,是皆汩陳其五行者也,烏足以動天而回河乎!”
(2).追求;重視。 夏丏尊 葉聖陶 《文心》十六:“因為講求快速,行書比楷書更多用處。” 沙汀 《困獸記》十二:“他是很講求實際的,可是別人卻也並不虛華。”
茂典
盛美的典章、法則。《文選·顏延之<三月三日曲水詩序>》:“選賢建戚,則擇之於茂典;施命發號,必酌之於故實。” 張銑 註:“茂,美;典,則也。”《舊唐書·肅宗紀》:“至於 漢武 ,飾以浮華,非前王之茂典,豈永代而作則。”
師古
效法古代。《書·說命下》:“事不師古,以克永世,匪 説 攸聞。”《宋書·禮志一》:“師古而不適用, 王莽 所以身滅。” 唐 杜甫 《行次昭陵》詩:“文物多師古,朝廷半老儒。” 清 錢謙益 《河南歸德府知府高鏘授中憲大夫制》:“學多師古,志在濟時。”
寇準名句,奉和御製奉祀述懷歌名句
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