隨陸無武
《晉書．劉元海載記》：“劉元海，新興匈奴人，冒頓之後也。……幼好學，師事上黨崔游，習《毛詩》、《京氏易》、《馬氏尚書》，尤好《春秋左氏傳》、《孫吳兵法》，略皆誦之，《史》、《漢》、諸子，無不綜覽。嘗謂同門生朱紀、范隆曰：‘吾每觀書傳，常鄙隨（何）、陸（賈）無武，絳（指絳侯周勃）、灌（嬰）無文。道由人弘，一物之不知者，固君子之所恥也。二生遇高皇而不能建封侯之業，兩公屬太宗而不能開庠序（指學校教育事業）之美，惜哉！’於是遂學武事，絕妙於眾，猿臂善射，膂力過人。”
劉元海認為隨、陸、絳、灌或文或武，偏於一方，不是全才。有感於此，故後專習武事，終於成了一個文武之才兼備的人。
後常以“隨陸無武，絳灌無文”比喻人的才能只偏於一方面，不是文武全材；或以此教育勉勵人向自己所欠缺的方面努力，力爭成為掌握多方面知識技能的有用人材。
隨陸無武字典分解
隨陸的解釋 漢 劉邦 的文臣 隨何 、 陸賈 的並稱。兩人皆有辯才。《晉書·劉元海載記》：“吾每觀書傳，常鄙 隨 陸 無武， 絳 灌 無文，道由人弘，一物之不知者，固