循循善誘
指善於有步驟地進行教導。這是孔子的學生顏淵讚美孔子的話。他說，老師的學問越仰頭看越高；越用力鑽研，越覺得深。一看好象就在前面，忽然卻在後面，使人覺得難以捉摸。雖然如此，他卻善於有步驟地誘導我們，用各種文獻來豐富我們的知識，又用一定的禮節來約束我們的行為，使我們想停止學習都不可能。使我竭盡才智，好像有所進益。但是想再向前邁進一步，卻又不知從何著手。
【出典】：
《論語·子罕》：“顏淵喟然嘆曰：‘仰之彌高，鑽之彌堅。瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。’”
【例句】：
晉·潘尼《贈司空掾安仁》之八：“溫溫恭人，循循善誘。” 《文選》南朝·梁·劉孝標《辯命論》：“循循善誘，服膺儒行。”
偏正 循循，有步驟、有次序;誘，引誘。善於有步驟，有次序地加以引導。形容教導得法。語本《論語·子罕》：“夫子循循然，善誘人;傳我以文，約我以禮。”南朝梁·劉孝標《辨命論》：“～，服膺儒行。”杜鵬程《保衛延安》：“他穩實而從容地踱了幾步，像～的老教師似的。”△褒義。→諄諄教導 誨人不倦 引而不發 ↔誤人子弟引入歧途。也作“恂恂善誘”、“恂恂善導”、“循循誘人”。
循循善誘字典分解
成語循循善誘的解釋 循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
循循的解釋 (1).有順序貌。 宋 張世南 《遊宦紀聞》卷八：“灑掃應對至於窮理盡性，循循有序。” 清 侯方域 《豫省試策二》：“夫勢無常強，而在於維持者厚；運無常盛，
善誘的解釋 善於誘導；好好誘導。《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人。” 南朝 梁 任昉 《＜王文憲集＞序》：“雖單門後進，必加善誘。” 唐 韓愈 《答殷侍御書》：“承