對聯全文
上聯:學官粗定,異說囂然,願天多假公年,文明大啟驅三墨;
下聯:私淑方殷,哲人萎矣,顧我難忘世澤,沉痛孤吟寫八哀。
對聯備註:
(清-雷渝《挽張百熙聯》)
參考注釋
學官
(1).學校的房舍。《漢書·循吏傳·文翁》:“又修起學官於 成都 市中。” 顏師古 註:“學官,學之官舍也。”《晉書·苻堅載記上》:“ 堅 廣修學官,召郡國學生通一經以上充之。”
(2).指學校。 漢 桓寬 《鹽鐵論·散不足》:“皇帝建學官,親近忠良,欲以絶怪惡之端。”《漢書·吾丘壽王傳》:“今陛下昭明德,建太平,舉俊才,興學官。”《後漢書·魯丕傳》:“學官傳五帝之道,修先王禮樂教化之處。”
(3).指古時主管學務的官員和官學教師,如 漢 代開始設定的五經博士、博士祭酒, 西晉 開始設定的國子祭酒、博士、助教, 宋 以後的提學、學政和教授、學正、教諭等。又稱教官。《史記·儒林列傳》:“ 公孫弘 為學官,悼道之鬱滯。” 唐 張籍 《書懷寄元郎中》詩:“重作學官閒盡日,一離江塢病多年。” 宋 秦觀 《送張和叔兼簡黃魯直》詩:“學官冷如水,齏鹽度朝曛。” 康有為 《大同書》辛部第十三章:“其學官如父兄,其學生皆如子弟。”
粗定
大致安定。 宋 曾鞏 《太祖皇帝總序》:“ 漢祖 粗定海內而已。” 曹之騏 《騰越光復紀略》:“及大勢粗定,乃議合併,而締約遣使,隱若敵國。”
異說
(1) [different stand and statement]∶不同的主張或學說
(2) [strange words]∶邪說;怪誕的言論
囂然
亦作“嚻然”。1.閒適貌。《爾雅·釋言》“嚻,閒也” 晉 郭璞 註:“嚻然,閒暇貌。” 明 張居正 《學農園記》:“則又欣然以喜,囂然以娛。” 清 吳嘉賓 《得一齋記》:“吾一從而居其土宜別其苦良,不亦矜乎,故吾囂然自為得也。”
(2).得意貌。《三國志·蜀志·彭羕傳》:“ 羕 起徒步,一朝處州人之上,形色囂然,自矜得遇滋甚。” 宋 蘇軾 《上韓太尉書》:“於是天下之士,囂然皆有無用之虛名,而不適於實效。” 清 龔自珍 《乙丙之際著議第六》:“其惑也,則且援古以刺今,囂然有聲氣矣。” 姚錫鈞 《春聲自序》:“比年以來,斯事至濫,往往遣詞選字,義且未安,而囂然自鳴,多所刊布。”
(3).飢餓貌。《文選·嵇康<養生論>》:“終朝未餐,則囂然思食。” 李善 註:“囂然,飢意也。” 清 顧炎武 《中憲大夫山西按察司副使寇公墓志銘》:“奉旨徵漕,而大水之後,粒米無出,百姓囂然。”
(4).擾攘不寧貌。 唐 韓愈 《唐正議大夫尚書左丞孔公墓志銘》:“ 安南 乘勢殺都護 李象古 …… 嶺 南囂然。” 宋 王讜 《唐語林·德行》:“臣宣旨 京兆 尹閲女子,人間囂然,而朝廷好言事者得以為口實。” 鄒韜奮 《當前的主要任務》:“舉個明顯的例子,你說民主政治實現能加強國力,加速抗戰勝利的到來嗎?他就囂然起來反對。”
亦作“嚻然”。憂愁貌。《漢書·王莽傳贊》:“是以四海之內,囂然喪其樂生之心,中外憤怨。” 顏師古 註:“囂然,眾口愁貌也。音五高反。”
文明
(1) [civilization;culture]∶人類所創造的財富的總和,特指精神財富,如文學、藝術、教育、科學
物質文明
精神文明
(2) [civilized]∶指人類社會發展到較高階段並具有較高文化的狀態
(3) [modern]∶舊指具有當時西方色彩的
文明戲
(4) [bright]∶光明,有文采
天下文明
三墨
墨子 之後, 墨 家分為三派,稱三 墨 。《韓非子·顯學》:“自 墨子 之死也,有 相里氏 之 墨 有 相夫氏 之 墨 ,有 鄧陵氏 之 墨 ,故 孔 墨 之後,儒分為八, 墨 離為三。取捨相反不同,而皆自謂真 孔 墨 。” 南朝 梁簡文帝 《南郊頌》:“五典三 墨 ,既葳蕤於璧水;九流八索,亦繽紛於 石渠 。”《北史·周武帝紀》:“遂使三 墨 八儒,朱紫交競。”
私淑
[to study personally under master] 沒有得到某人的親身教授而又敬仰他的學問並尊之師的,稱之為私淑
予未得為孔子徒也,予私淑諸人也。——《孟子·離婁下》
方殷
謂正當劇盛之時。《新唐書·陸贄傳》:“今師旅方殷,瘡痛呻吟之聲未息,遽以珍貢私別庫,恐羣下有所觖望,請悉出以賜有功。”
哲人萎
見“ 哲人其萎 ”。
難忘
(1) [unforgettable]∶無法忘記
難忘的時刻
(2) [ever lasting]∶永遠留在腦海里
一個具有政治膽識的難忘行動
(3) [memorable]∶值得記憶的
難忘的歲月
世澤
祖先的遺澤。主要指地位、權勢、財產等。語本《孟子·離婁下》:“君子之澤,五世而斬。” 明 吳承恩 《挽陳拙翁》詩:“龍樓動褒表,世澤正丕丕。” 清 姚衡 《寒秀草堂筆記》卷三:“余既識其前後歲月,而慨夫能守世澤之難也。”
沉痛
[bitter] 深刻而令人痛心
應該接受這個沉痛的教訓
吟寫
吟詠抒寫。 唐 元稹 《敘詩寄樂天書》:“詞雖近古而止於吟寫性情者為古體。” 清 陳維崧 《絳都春·乙巳之夜》詞:“無燈無火,有花有月,偶然吟寫。”
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