2005年考研英文作文分析總結

2005年研究生入學考試已經塵埃落定，考後對試題發展的剖析，和教學得失的總結是極其必要的，如果能為後來者有所裨益，這對我而言是一件很欣慰的事情。因此以下是我對寫作部分的一點分析。

第一，首先分析一下新大綱的要求和變化

大綱規定，寫作將要求寫兩篇文章：套用文和議論文各一篇。兩篇文章各有側重，雙管齊下。主要變化來自於增加一篇套用文，其實，2003和2004年的大綱都強調了要會寫套用文，如書信、簡歷摘要和備忘錄，其實寫作方面並沒有出現新題型。所謂的大綱變化在寫作部分只是增加了寫作數量，調整了分數而已。考查兩篇文章的形式類似於雅思考試，說白了就是更加注重考察考生的語言套用能力，在日常工作中能否完成簡單的任務。

第二部分寫作仍然占20分，但要求的字數已經減少到160-200個辭彙，可考查的題型分別為“簡單提綱作文、圖表作文、圖畫作文、情景作文”。圖畫作文出現了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業捕魚簡史”，2001年的“愛心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經不起風雨”，2004年的“終點又是起點”。圖表作文則分別是1997年的“菸草消費”問題，1999年的“美國人口和野生動物數量變化”問題。

第二，考前的分析

按照第一點分析的歷年考查的題型，為了使寫作能夠儘量拉開分數檔次，圖畫作文和圖表作文已經成為主流題型。所以在考前班上我分析過：即使出現觀點題也會和2001年大綱那樣和圖畫圖表相結合。

由於每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年頒布的大綱樣題還是圖畫作文。因此我們在考前培訓中，依然把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以採取三維立體式，即提綱、圖畫、情景說明的組合，需要在審題和和寫作中予以關注。在圖畫構造上又可以採取兩圖對比式，如2000和2003年考題，難度明顯大於四六級的圖表作文。

第三，今年的考題

今年的考試題目分別是：寫一封辭職信信件和一副關於老人贍養問題的漫畫題目。我個人以為這個題目難度並不是很大，甚至於第二篇文章相對於02年和04年的難度還有所降低，可能是增加了套用文的原因吧。

今年的題型可以說在我們的培訓班上我個人以為大體把握是正確地。關於第一篇作文，在考前各個培訓班上我明確說過：書信體是最重要的，在具體的指導中則重點放在了嚴肅信件的指導中，並要求學員注意投訴信件和辭職信件，畢竟市面上鋪天蓋地的都是求職信、申請信等等私人信件只是稍稍提及。關於第二篇文章的漫畫形式，在考前各個培訓班上我明確說過，一旦是漫畫題目可以注意和實事熱點話題寫法結合起來，這一點我是強調過的。至於圖畫題目的樣式並沒有走出傳統題目的圈子，所以預測肯定是基本正確的。

第四，05考題對06年的啟示

對於06年考題，套用文的寫作可能更加靈活，難度可能會有所加大，議論文則還是么關注圖表作文和圖畫作文的寫法，事實我個人覺得這兩種作文的具體寫作上有很大的共性，考生在準備上可以相互借鑑。畢竟議論文說白了不過提出問題――分析問題――解決問題的寫作結構。

最後一點需要提醒的是，現在距離06年考試尚有時間，考生還是應該扎紮實實地從語言基本功上提高自己的，萬變不離其宗的是：語言第一位，結構第二位，內容第三位。

以上分析只是拋磚引玉，希望更多的老師和學員予以補充，尤其歡迎那些參加了我05年考前輔導班同學，渴望分享你們的得失。感謝所有西安新東方考研班的學員，謝謝大家帶給我的快樂和感動。