2008材料作文38例

1、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少與800字的文章。

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水裡卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

2、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

最近，“金庸茶館”網站上出現的一則新聞引起了人們的關注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言“要革金庸們的命”，寫出新時代的武俠小說。儘管這位獲獎的女作家後來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

3、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

螞蟻爬行時，頭蟻爬到哪裡，後邊的蟻群便追隨到哪裡。如果將那隻頭蟻拿掉，蟻群便被第二隻蟻帶著，繼續爬行。這隻新的頭蟻，走的路線是與前一隻不同的。如果又把這一隻拿掉，它身後的那隻蟻，又接著帶領夥伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

4、閱讀下列文字，按要求作文。

小蝸牛問媽媽：“為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鑽土,大地會保護他啊。”小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。

請認真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。

5、閱讀下列文字，按要求作文。

螃蟹在樹林裡迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，後來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

6、閱讀下列材料然後按要求作文。

果戈里在自己的作品發表之前，有先請別人提意見的習慣。有一次，他寫好一個劇本，把當時最有名的詩人茹如科夫基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說：“你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。”說著，就把劇本投入了火中。

要求：就這則材料，寫一篇評論文章，自擬題目，不超過800字。

7、閱讀下列材料然後按要求作文。

有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，於是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披髮的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么不窮呢？”

要求：就這則材料，寫一篇評論文章，自擬題目，不超過800字。

8、閱讀下列材料，按要求作文：

三位年輕的海軍新聞工作者在北京進行了一次特別採訪，題目是：中國人，你還記得“甲午”嗎？

一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問：“‘甲午’是個啥？”給他解釋後，他說：“現在都興公曆了，連俺屯子裡的莊稼人都不看皇曆了，誰還弄得清什麼‘甲午’！”

上海來京旅遊的林小姐說：“甲午戰爭我是曉得的。好像是在國中學過的吧。林則徐這個海軍司令沒當好，讓日本人打沉了好多條船，不過他禁菸還是有功的。”一位在頤和園北窗門外賣各種紀念章的中年人說：“那是多少年前的事了，知道了也沒用。打仗是當兵的事，做生意就是多賺點少賠點。”

人們幾乎對此問題都感到意外。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

9、閱讀下列材料，按要求作文：

從前有個國家，境內有一眼泉水，名曰“狂泉”。國內的人吃狂泉的水，沒有一個不發狂的。只有國王不吃狂泉的水，沒發狂，言行舉止都很正常。

可是，發狂的人認為國王沒有發狂是得了發狂病。於是，大家商量，一定要為國王治發狂病。他們衝進王宮，把國王捉住，摁倒在地，用艾火燒，用銀針刺。

國王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。國王剛喝下狂泉里的水，便發狂了。

於是，這個國家君臣上下沒有一個不發狂的。大家手舞足蹈，十分高興。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

10、閱讀下列材料，按要求作文：

武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節，流光溢彩，遊人如織。於是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學的韓國青年見此大為不解，她對她的導師說：“他們為什麼要穿著和服去照像呢？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。”她的導師苦笑了一下，無言以對。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

11、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一個農民曾經向一位教授這樣問道：“先生，一個聾啞人曾到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個手指放在櫃檯上，然後用右手做釘錘的樣子。服務員拿出一把錘，他搖了搖頭，並用右手指了指放在櫃檯上的兩個手指。服務員拿給他釘子，他點了點頭。這時候，恰巧有個盲人近來。先生，請你想像一下，他將如何買到一把剪子？”

“噢，很簡單，只要伸出兩個指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。”教授從容地回答。

其實，盲人是會說話的。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

12、請閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

農夫湯姆養了一群羊。放牧時，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是有件事讓他感到有些遺憾——他的羊群里還有一隻黑羊。湯姆盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的牡羊了。”

冬天到了。一天，在一場暴風雪中，湯姆與羊群走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，湯姆四處尋找，哪裡還有羊群的影子？這時，湯姆看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那隻黑羊！其他的牡羊也在那裡。湯姆高興地抱起那隻立功的黑羊：“多虧有了你！”

春天，湯姆的羊群里又多了幾隻小黑羊，他的歌聲依舊嘹亮：“我的羊群啊，多么可愛……”

請全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

13、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一個人有一張出色的由黑檀木製成的弓。他用這張弓射的又遠又準，因此非常珍惜它。有一次，他仔細觀察它時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補救的！”他思忖：“我去請最優秀的藝術家在弓上雕一些圖畫。”於是他請藝術家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。

“還有什麼比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應配有這種裝飾，我親愛的弓！”一面說著，他就試了試；他拉緊了弓，弓卻斷了。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

14、閱讀下面的材料，按要求作文：

“如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也就被關在門外。”----（印度）泰戈爾

“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。”----（義大利）朗根尼西

“人們若想有所追求，就不能不犯錯誤。”----（德國）普朗克

全面理解材料，但可以從一個方面一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題，選定文體；字數800字以上；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不要抄襲。

15、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

1968年，在墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手吉海因斯撞線後，轉過身子看運動場上的記分牌。當指示燈打出9．95的數字後，海因斯攤開雙手自言自語地說了一句話。但他到底說了什麼，誰都不知道。

1984年，洛杉磯奧運會前夕，一位叫戴維帕爾的記者在辦公室回放奧運會的資料片，突然對這個地方產生了興趣。他找到了海因斯，海因斯一頭霧水，甚至否認當時說過話。戴維說，你確實說話了，有錄像帶為證。海因斯看完戴維帶去的錄像帶，笑了，說：“難道你沒聽見嗎?我說，上帝啊!那扇門原來是虛掩著的。”

海因斯接著解釋說，以詹姆斯格拉森醫生為代表的醫學界斷言，人類的肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。30年來，這一說法在田徑賽場上非常流行，我也以為這是真的，但是，我想我應該跑出10．01秒的成績。於是，每天我以自己最快的速度跑50千米。因為我知道，百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。當我在墨西哥奧運會上看到自己9．95秒的紀錄之後，我驚呆了，原來，10秒這個門不是緊鎖著的，它虛掩著，就像終點那根橫著的繩子。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作。

17、閱讀下列材料，按要求作文。

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎者：您在哪所學校，哪個實驗室學到了您認為最有價值的東西？出人意料，這位學者說，是在幼稚園。“在幼稚園學到什麼呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察大自然。從根本上我學到的東西就是這些。”這位學者的話代表了科學家的普遍看法。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作。

18、根據所給材料，聯繫實際，寫一篇議論文。

《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學到手。他苦學苦練了三年，傾家蕩產也在所不惜。終於他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作。

19.閱讀下面的材料，根據要求作文。

拳王阿里33歲那年與挑戰者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰第15回合了。然而他拚命堅持著，因為他心裡知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。於是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而慄，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發現弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強地堅持著，果然在關鍵時刻，對手認輸了。衛冕成功的阿里還未走到擂台中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，並為此抱憾終生。

根據以上材料，自擬文題，寫一篇800字以上的議論文。

20.閱讀下面提示，根據要求作文。

古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內心深處的呢？是校園的課鍾，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是……

請寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬。

21.閱讀下面的文字，根據要求作文。

有人說讀書如品茶，有人說讀書如飲酒，有人說讀書讓心靈快意飛翔，有人說讀書提升人的精神境界，也有人說讀一本好書是跟許多高尚的人談話……

你認為讀書有什麼意義？請自選角度，自擬文題，寫一篇800字以上的議論文。

22.閱讀下面的材料，根據要求作文。

《中國青年報》1999年10月27日刊登過《古老而永恆的豐碑》一文，文中寫在貴州發生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷丈夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。6年前發生的南京“731空難，在清理現場時，發現有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個9個月的嬰兒，在20多個倖存者中，嬰兒傷勢最輕。當年唐山大地震，人們在清理廢墟時，發現一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。

請根據自己歸納出話題寫一篇文章。要求：①多角度的分析問題，只要與話題相關即為符合題意。②文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想像等。③題目自擬，不少於800字。

23.閱讀下面的材料，根據要求作文。

真正的快樂是什麼?是《悲慘世界》中冉阿讓對芳汀女兒的真情呵護，是《紅樓夢》中林黛玉葬花後的內心釋然，是陸幼青在病魔控制下動人的鍵擊聲，是陳麗明伺候病危女兒時的輕輕叮嚀，是徐虎在給居民清理下水道時的重重喘息，是李素麗在賣票時真誠的笑意……真正的快樂從哪來？人們都說當你在為自己既定的目標奮力前行，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求時，她便悄然來臨，真正的快樂無影無蹤，來也如風去也如風，她可遇不可求，那些為追求快樂而“快樂”的人，恰恰不會求得真正的快樂，而那些對事業、工作、學習和生活全身心投入的人，常常會於不經意間，因真正快樂的光臨而心旌搖盪，甚至手舞足蹈。

你有相關的體驗或見聞嗎?請你根據以上內容自擬話題，寫一篇不少於800字的作文，立意自定，標題自擬，文體自選。

24.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

根據詩句，自定立意，自擬題目，不限文體，寫一篇不少於800字。

25.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

有一個被稱為“杭州西點軍校”的“杭州西點男孩訓練中心”，實施獨特的教育方式，甚至實施體罰。對此，贊同者認為：克服“嬌”“驕”二氣，不打不成器；反對者認為：教育要有度，體罰系違法。你的看法呢？

自定立意，自擬題目，不限文體，寫一篇不少於800字的作文。

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

水有三態，人生也有三態。水的狀態是溫度決定的，人的生活狀態也是自己心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的溫度是0度以下，那么這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態，那么他就是一掬常態下的水，他能奔流進入大海，但他離不開大地；假若一個人對生活和人生是100度的熾熱，那么他就會成水蒸氣，成為雲朵，他將飛起來，不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。

你對這則文字有何感悟？請自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

27.閱讀下面的文字，根據要求作文。

一個巴格達商人在山谷中匆匆趕路，沒有星月，夜黑如漆。突然一個聲音在他耳邊響起：“別忙著趕路，俯身拾幾塊石頭帶走吧，明天你一定會既驚喜又懊悔。”商人一時搞不清這是神諭還是魔咒，思忖再三，隨意揀了幾塊又繼續趕路。天亮了，商人發現他揀拾的是價值連城的寶石。

請根據以上材料，自定話題，寫一篇作文。

注意：立意自定；文體自選（詩歌除外）；題目自擬；不少於800字；不得抄襲。

28.閱讀下面的文字，根據要求作文。

心理學上有一個“喬韓視窗理論”，認為每個人的內心都有四塊領域：一塊是公開的自我，也就是透明真實的自我，這部分自己很了解，別人也很了解；第二塊是秘密自我，是自己了解但別人不了解的部分；第三塊是盲目的自我，別人看得很清楚，自己卻不了解；第四塊是未知的自我，是別人和自己都不了解的潛在部分，通過一些契機可以激發出來。

根據這段文字，請從“真實的自我”、“秘密的自我”、“盲目的自己”、“潛在的自我”中任選一個方面立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

29.閱讀下面的文字，根據要求作文。

四季在照常運行，但當那已經變得不太好吃的西瓜整年都能端上我們的餐桌時，人們的時間概念已經被混淆了。從春到冬，我們穿著界限含混的服裝，吃著季節感不明朗的食物，往來於恆溫的室內；然後，我們的指尖彈跳，夢中遙遠的異國風情瞬間在螢幕上閃爍，模糊了我們的距離感；我們登上月球，千年前的神話恍惚間變成寂無聲息的荒原……

那些充滿季節儀式感的心情，那些遙遠國度神秘奇異的憧憬，那些古老蠻荒世界裡揚起的迷朦的塵土……漸行漸遠。

面對這樣的生活變化，你會有怎樣的感想？請仔細閱讀上述材料，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。

30.閱讀下面的材料，按要求作文。

諾貝爾獎獲得者、著名物理學家丁肇中教授為南航師生作了一場學術報告。按照慣例，一小時報告後，丁教授回答同學們提問。

“您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎？”“不知道。”

“您覺得您從事的科學實驗有什麼經濟價值嗎？”“不知道。”

“您能不能談談物理學未來20年的發展方向？”“不知道。”

一問“三不知”！這的確讓在場的所有同學意外，但丁教授的簡短而樸實的解釋不久就贏得全場熱烈的掌聲。

請根據以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，不少於800字。

31.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一個偶然的意念，會成為改變一生的重要決定，也許只因為聽到一句話，也許只因為讀到一行字，也許只因為看到一幅畫，也許只因為聽到一首歌，也許只因為偶爾抬頭望見窗外的一朵雲，……一念之間走出了陰霾，走出了自己的人生之路。

請根據上面這段提示，寫一篇不少於800字的作文。要求：立意自定，題目自擬，文體不限，不能抄襲。

32.閱讀下面的文字，根據要求作文。

一棵有毒的樹矗立在路旁。

第一種人大老遠看了，趕緊繞道而行，他們一點也不願接近，生怕不小心會中毒。

第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍掉它，以免有人受害。

第三種人有著不同的心態，願意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。於是在樹旁圍上籬笆，註明有毒，以此避免危害到路人。

至於第四種人在看到這棵樹的時候，會說：“喔！一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的！”他們於是研究樹的毒性，提煉了毒素，與其他藥材的成分混合，製成了可以救人的新藥。

請根據以上的材料，聯繫生活實際，引出一個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

33.閱讀下面的文字，根據要求作文。

有些景物是必須仰望的。

比如鷹，比如天空，比如高山……

有些人是必須仰望的。

像李白，像范仲淹，像辛棄疾……

成長

是必須仰望的。

像崇高、像偉大、像純潔……

仰望崇高，感受卑鄙；仰望偉大，感受渺小；仰望純潔，出離庸俗……

仰望

使頭顱變得有份量，仰望使眼睛長上翅膀。

讀了上面這首詩，你有什麼感想，請自定話題，自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩歌），寫一篇作文。必須寫出真情實感，不得抄襲。

34.讀下面材料，按要求作文。

常言道：謊話重複千遍就成了真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可《紅樓夢》里有句名言“假作真時真亦假”，有個成語馬上附和“以假亂真”。有不少文人把堅持“說真話”作為一生的追求，有人挺身揭示真相留給世人諸多感慨，也有人用“真實的謊言”演繹出感天動地的故事……生活中的真真假假啊，其實很難一言以蔽之！

讀了上面文字，你有什麼感想，請自定話題，自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩歌），寫一篇作文。必須聯繫自身實際，寫出真情實感，不得抄襲。

35.閱讀下文，按要求作文。

“幸福”一詞，《現代國語詞典》給出的解釋是，“（生活境遇）稱心如意。”還配了這樣一個例句：“隨著經濟的發展，人民越來越幸福。”然而，中國社會科學院最新的調查卻顯示，2005年，72.7%的城鄉居民感覺生活是幸福的，比上年下降了5個百分點。另有一項調查表明，中國人的幸福感在過去10年中先升後降，與經濟發展的曲線並不同步。人們幸福與否很大程度上還取決於很多和財富無關的因素。經濟越發展，非物質因素對幸福的影響就越來越大。近來，深圳市將“關愛指數、幸福指數、人文指數、安全指數、誠信指數、環境指數、廉潔指數”等指標列入到該市的“城市文明指數”中。

讀了上面文字，你有什麼感想，請自定話題，自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩歌），寫一篇作文。必須聯繫自身實際，寫出真情實感，不得抄襲。

36.讀下面材料，按要求作文。

“呼出廢氣吸進新鮮空氣，生命就是在這種呼吸中保持與延續，這是近於廢話的常識，然而，宇宙萬物都以其不同方式，在做著生命的大呼吸，只是一般人沒有如此理解罷了。舉其大者，有日升月落的白天和黑夜，天體的運行才會保持平衡，那是宇宙的大呼吸；天有陰晴雲雨，地球上的生命才能取得養料繁衍生命，這是大自然的呼吸；有平原與峽谷，高山與河川，而後才有山河之雄壯秀麗，這是大地的呼吸；……”

以上是今年2月份《文匯報》上刊載的俞天白散文《精神呼吸》中的一段話。的確，生命只有依靠肺部的生理呼吸，那只是動物性的生存需要。人生在世，還需要珍貴的精神呼吸。那么，什麼是精神呼吸呢？你是怎樣看待精神呼吸的呢？請自定話題寫一篇文章。注意：①所寫內容必須在話題範圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥有真情實感，不得抄襲。

37．閱讀下面的材料，然後按要求作文。

前不久，某小區的路邊出現了一個居民自己設立的“順風車站”。小區很大，沒有公車，居民外出或購物要走很遠。小區一半家庭有車，但車主開車上班後，家裡老人、孩子外出也不方便。於是，有人提出在路邊設立一個車站，請小區車主自願免費搭載等車的人。倡議一提出，立即得到了許多“有車族”的回響。一個小伙子搭車後感激地對車主說：“我家沒車，坐了您的車，真不知該如何回報。”車主笑著回答：“不用回報我，回報也不一定用車，只要您在力所能及時去幫助別人。”

請從以上材料中引出話題，寫一篇不少於800字的作文。立意自定，文體自選，（詩歌除外）題目自擬。

38.閱讀下面的文字，根據要求作文。

一個學生要老師教會他所有的智慧。老師笑了笑，從桌上拿起一個蘋果，放到嘴邊，大大地咬了一口。過了好一會兒，老師才又張開嘴，將口中已經嚼爛的蘋果，吐在手掌當中，然後對著他的學生說：“來，把這些吃下去！”

學生驚惶地說：“老師，這……這怎么能吃呢？”

老師笑了笑，說：“我咀嚼過的蘋果，你當然知道不能吃；正如汲取別人的智慧，必須經過你親自去‘咀嚼’、去實踐。”

學生恍然大悟：蘋果新鮮而甜美的滋味，是需要由自己來品嘗與體會的。學習的過程，除了你自己，沒有任何人可以代勞。只有自己不斷地反省、思考，才會成為自己寶貴的經驗。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題，不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少於800字