扼殺理想

星期一下午最後一節課是班會課。班主任叢老師一進教室，就在黑板上寫了4個大字——“我的理想”，同學一看到這幾個字，就嘰嘰喳喳地議論開來，班上的氣氛活躍起來。

叢老師說：“這節班會課，每個同學輪流上台來談談自己的理想。”話音剛落，魯漢就走上台，說：“我的理想是當兵，最好當海軍，海軍不行當陸軍，陸軍不行當空軍，一定要為國家犧牲。”全班一片爆笑。不知哪個大膽的同學在下面嚷道：“原來他的理想就是要死。”叢老師轉身在黑板上寫出了第一個理想：士兵。接著於風上台說：“我的理想是當一名刑警，讓人民安居樂業，過上好生活。”叢老師在黑板上寫出了第二個理想：刑警。第三個同學上台說：“我的理想是當於風的同事。”於風樂呵呵地傻笑起來。

上台談理想的同學絡繹不絕，有的要從事航空行業，有的想當探險家，有的想當美食家，有的想當金融巨子，有的想當探險家，有的想從事IT行業，還有的要當數學家……更可笑的是平時一碰就倒，一打架就輸的王俊竟然想當美國總統保鏢，我的理想是想加盟英超豪門阿森納足球隊。叢老師在黑板上一下就列出了24種理想。

等大家都說的差不多了，老師清清嗓子開始發言了：“先說運動員吧，人家大牌運動員三五歲就開始訓練，像你們這么大已經進省隊、國家隊，開始出成績了，你們現在還沒有上體校，當運動員已經沒什麼希望了。”這句話給想當運動員的同學沉重一擊。“再說當刑警的吧，推理案件需要很強的邏輯思維能力，你們不學好數學怎么行呢？所以現在一定要好好學數學。再說探險家吧，你以為出去探險很容易呀？誰給你們出資金？這些探險設備都是很貴重的。而且當探險家，來到一個陌生的環境，不僅要有很強的體力，而且還要有很多的野外生存知識。你們具備這些條件嗎？所以，你們當探險家也沒什麼希望。再說IT行業，編程要學會高等數學，因此我們現在要好好學習數學。”

說著說著，最後只有一種理想通過了，那就是數學家，其餘23種理想全部被老師扼殺了，同學們都沉默不語，只有想當數學家的課代表王棟興奮不已。唉，現在的老師呀！

順便提一句，叢老師是我們的數學老師。