“打的”中的數學問題
作者：程靈敏 （字數：550字作文）
星期天，小敏一家去看新買的房子。
新房子離小敏家現在住的小區比較遠，爸爸決定“打的”去。小敏坐在計程車里，心早已飛到新房子那兒了。一路上她不停地問這問那：“新房子大嗎？”“附近有超市嗎?”“離我學校近嗎？”
終於到了，小敏對爸爸說：“能把車票給我嗎？我想看看這裡離我的家有多遠。”爸爸故意把手一抬：“還是讓我來告訴你吧！”小敏無可奈何地說：“好吧。”爸爸告訴她：“今天打車一共用了32元，收費的標準是：5千米以下收費8元，5千米以上每增加1千米加收1.2元。”爸爸真是不放過任何一個刁難小敏的機會！不過小敏也不會輕易服輸，她認真地分析起來：“32元遠遠超過了8元，所以總路程應該多於5千米。”爸爸點點頭說：“有道理！”小敏繼續分析道：“這樣就要把32元分成兩部分，一部分是5千米的價錢8元，另一部分是超過5千米的價錢32-8= 24元。於是，可以求出超過5千米的路程是24÷1.2=20千米，再加上先前的5千米，所以總路程應該是20+5=25千米。”
爸爸微微一笑，把車票遞給了小敏，她接過來一看，果然上面標的是“25千米”！
怎么樣，大家看了是不是也收穫了不少呢！
點評：小作者用數學中學到的知識解決了打的中的車費問題，達到了學以致用的目的，體現了“數學來源於生活，並套用於生活”的理念。
■連江第二實驗國小五年（5）班 程靈敏
指導老師：江玉鶯