一次難忘的體驗
作者：鄭翰卿 （字數：800字作文）
博物院的老師向我們詳細介紹了十幾種漂亮的植物標本，真是讓人賞心悅目啊！聽著聽著，我納悶了：把植物製作成標本除了好看外，到底還有什麼好處呢？老師似乎聽到了我心裡的話，馬上面帶笑容地為我們解惑：“植物製作成標本後，我們就能隨時隨地研究它，還能讓我們情不自禁地想起它生長時的美麗景象。”
老師帶領我們去採集植物，我拿起剪刀，跟隨隊伍，前往採集點。到了目的地，老師邊示範邊對我們說：“木本植物剪出來
的枝條一定要有25公分長，並且剪出
來的植物最好包含有它的花朵、枝條、
葉子、果實。草本植物最好連根拔起。”聽完老師的指導，該輪到我們出手了。由於我的貪心，我一會兒剪這一株，一會兒剪那一棵，結果剪出的植物參差不齊，五花八門。
我們興致勃勃地帶著“戰利品”回到了教室。老師給我們發了能讓植物脫水的“秘密武器”——吸水紙。按照老師教的方法，我先把植物擺在五層吸水紙上，然後再蓋上五層吸水紙，接著，像做夾心餅乾一樣，用兩塊紙板、木板上下夾擊，最後用帶子綁緊。你們千萬不要以為這樣就完事了，要讓植物徹底脫水，還需要每天換一次吸水紙，一星期後才能完全脫水，工序相當繁瑣。
接下來，老師發給我們每人一張硬紙板、一種脫過水的植物，教我們裝裱標本的方法：用針線把植物縫在紙上，再用木框裝裱起來。一聽是針線活，我心裡就沒底，要知道長這么大，我只縫過一個紐扣呢。接過針線，穿針引線我沒問題，可是怎樣縫得好，成了我的一個大挑戰。我開始笨手笨腳地縫起來，東縫縫，西縫縫，好不容易縫完了。接著貼上標籤，再裝進木框，一個由我親手製作的漂亮的植物標本就做好了。
我拿著自己的作品跟老師、同學們合影，心裡興奮極了！因為我學會了怎樣製作植物標本了。同學們，你學會了嗎？
點評：詳細記錄小記者活動的見聞，脈絡清晰地介紹了植物標本的製作過程。細節描寫使得文章更加生動。
■鼓山新區國小五年（5）班 鄭翰卿