復興中華從我做起

“為中華之崛起而讀書。”周總理從小就立下此志願，那是因為他熱愛我們的祖國，悠悠的中華民族要想不斷的發展壯大，就要每代人不懈的為之努力奮鬥，我作為一個中國人也在此立下復興中華此志願。

在歷史的長河中，偉人替我們做出了極好的表率。如：朱光亞，在朱光亞等人的艱苦地努力下我國第一顆原 * 於一九 * 年在羅布泊 * 成功。一九六五年五月，我國成功進行了第三次核試驗。還有著名的數學家蘇步青他曾在日本大學數學系當講師，他幹了一段時間後，一個日本大學想請他當副教授，被他婉言謝絕了。他回到了祖國任教，回到浙江大學任教授，條件十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什麼？我甘心情願，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！”文壇巨人魯迅也是這樣，他原先是在日本學習醫術，不久後他發現，中國人的“病”不在身上，而是在精神上，他決定棄醫從文，從根源上，幫人們“治病”他先後出版了多部文學著作，在文中他用調侃的語言，抨擊了一些見利忘義，出賣祖國的人，同時喚醒了一些民眾，也讓一些人走上了護國、救國的道路。這三位偉人，以不同的方式來復興中國。這一個個鮮活的例子，這一個個動人的故事，怎能不讓我們為之動容呢？正是因為這樣的一些人才讓我們的祖國，走向繁榮，走向富強，成為了一個在世界上有立足之地的泱泱大國。

而如今時間斗轉星移，進入了二十一世紀的今天，我們該怎么做呢？我們應該認真學習，掌握語言文字、數學計算、英文發音……了解我們的傳統文化、民族風情，練就為人處世、治社會、治國家、治世界的本領。可是到底該從哪做起呢？我陷入了沉思，忽然，我記得一位偉人曾經說過：“一屋不掃，何以掃天下？”我豁然開朗，復興中華，還是讓我們從小事做起，從我做起吧。現在有一種現象，當人們參觀古建築時，總會在上面，用自己的小刀亂刻亂畫，構想一下，假如十三億人都在上面亂刻亂畫，那還會有今天的古建築么，人家外國人會怎么看我們？假如是我在這裡我可以用自己微薄的力量，來告訴他們在上面亂刻亂畫是不對的，並且讓自己也做到不在上面亂刻亂畫，長此以往，不是更能彰顯我國的文明嗎？現在還有些人為圖一時之快，而闖紅燈，這被人們稱作“中國式過馬路”。有時真讓人為之捏了一把汗。就是因為這樣，所以中國的交通事故發生率一直居高不下，我們應不去急那幾秒，為了司機也為了你自己和你的家人。這樣兩全其美，豈不更好？所以：“寧等三分，不爭一秒。”現在有很多歐洲國家採取，取消紅綠燈，叫共享空間，在這個空間裡，人車要做到自覺，互相避讓，要考慮到雙方，那些地區的交通事故越來越少。我們要能做到這樣，事故也一定會減少。所以，我們過馬路時一定早互相避讓，互相體諒，考慮到自己與他人。在這裡我可以，勸導他們：“寧等三分，不爭一秒”所以，當別人做錯事的時候，我會提醒他怎樣做是正確的，並爭取做到自己吸取他的教訓，不犯和他一樣的錯誤，做到從身邊的小事做起復興中華，使我們的祖國更加強大。雖然，我們的身邊有一些不法分子，但也不乏一些品質高尚的人，如：“最美老師”張麗莉、“最美司機”吳斌等。他們是祖國的驕傲，我們學習的榜樣。

“天下興亡，匹夫有責。”若想做到復興中華，必須從人人做起，必須從小事做起，必須從我做起……

老師評語：小作者在文章的開頭引用周總理的一句名言，展開行文，引人入勝。 文章中間部分先從偉人為我們做出的表率，再聯繫自己談談，最後又用名言結束，首尾呼應，整體流暢行強，給人留下深刻印象。

指導老師：朱偉偉。