我的脖子誰做主

隨著年級的升高，脖子的任務也越來越重。我脖子上除了紅領巾外還掛著校值勤隊員的值勤牌，圖書管理員的鑰匙，樂器小寶貝陶笛，進出校門的綠卡，還有家裡大門的鑰匙等等。五顏六色的帶子相互交錯，形狀各異的東西在胸前晃來盪去，一到體育課熱身跑步時我是最引人注目的，這些東西相互碰撞，好像打擊樂似的，好幾次引起了體育老師的注意。幾個同學好心相勸：“林晶，你收幾件起來，有的不必掛的先別掛，藏在褲兜或書包里。”

我想想也是。有一次，馬大哈程輝放學了才記起路隊帽沒帶下來，我又要值勤沒空陪他上去，就從脖子上拿下班級的鑰匙，誰知它早與其他帶子纏繞得緊緊的。 * 脆就把一脖子的東西都脫下來交給他。他吃驚得不知所措。“拿著啊！就這把。”被我一催他才緩過神來。看來他被這一幕驚呆了。

唉，不給脖子減負不行。我決定把脖子上的“裝飾品”分分類。值勤牌等輪到我值日時掛，平時藏在書包里；家庭鑰匙、班級鑰匙和圖書櫃鑰匙先藏在褲兜里。減來減去差不多減了一半。看到別人胸前就掛一條鮮艷的紅領巾和一隻漂亮的小陶笛多帥氣，誰叫我能者多掛呢？

一天勞動課，正幹得熱火朝天時，班主任叫我去還書。我跑到教室圖書櫃前習慣性地從胸前拿鑰匙，才記起它已經退居二線，立即掏衣袋，哎，剛才覺得熱了，我把衣服脫下來丟在中心花壇的草坪上了。我立馬往下跑，從衣服堆里拎出自己的外套，搜尋了里外大小口袋，就是不見鑰匙的蹤跡。我急得汗水都迸出來了。我又跑到教室掏書包，都翻了個底朝天，沒有。

班主任知道後，語重心長地對我說：“你呀，要把這些重要的鑰匙掛在脖子上才不會丟。”班長剛好在場，替我解釋：“老師，她以前全掛著。上體育課活動一下全纏在一起，解都解不下，所以……”班主任笑著走過來，為我擦了一把臉上的汗，安慰說：“難為你了，你職務多，脖子負擔重。別急，老師考慮為你的脖子減輕一點負擔。”

“老師，我……”我不知是感謝，還是委屈，熱辣辣的淚水從眼角流了下來。

■永泰第二實驗國小五年（2）班 林晶

點評：父母說，家裡鑰匙要掛；老師說，班級鑰匙和“安貝通”牌子要掛；學校說，值勤牌子要掛……“我的脖子誰做主？”小作者以生活中的實例道出了脖子的苦衷。這種新時代孩子的“脖子病”值得關注。 

指導老師：林義忠