開卷有益

開卷有益嗎？下午，我們五（7）班同學圍繞這個話題談論了很久。

下午第三節課，我們舉行了“開卷是否有益”的辯論賽，在同學們熱烈的掌聲中，一場激烈的“口水戰”拉開了序幕。首先，謝老師用粉筆在教室的黑板上寫了“開卷是否有益”六個大字。又在下面寫了“五（7）班辯論會”幾個小字。同學們坐在自己的位置上摩拳擦掌，急切期待著自己組的同學有出色的表現。接下來，謝老師讓我們推薦“嘉賓”代表自己小組同學發言。我們一致推薦了張真銘和何如鈺，三四兩組也推薦了自己組的精兵強將。主持人楊卓妮開始了開場白，她的聲音美妙動聽，她先請正方的第一位發言人辯論，“鐵嘴”董趙羽一站起來，用他強有力的證據辯說我方觀點，他的發言新式有說服力，我以為反方一定無言以對的。可是沒等董趙羽坐下，反方立刻有人反駁，這唇槍舌戰真是精彩，雖然沒有硝煙戰火，可我覺得比上戰場更緊張激烈。每人都是伶牙俐齒的，說得都振振有詞、頭頭是道。連一向小家碧玉樣的錢謹今天也一反常態，說：“吃梨對心臟有害，吃紅棗對牙齒有害，吃藥對身體有好處，但也有副作用。讀書也一樣。”這時，我“嗖”地站了起來：“讀書為什麼不好？我看作文書，記住了許多的好詞佳句，讓我寫起作文來如魚得水；我看沈石溪的小說，明白了許多動物的小知識。所以我方堅持‘開卷有益’。”說完，得意地看了看反方辯友，心想，這下你們無話可說了吧！

誰知，反方黃嘉楠馬上反駁：“從前，趙國打秦國，請來了一個人，這個人能把三十六計倒背如流，可當他上戰場，指揮戰士打仗時卻計計受反攻，結果被打敗了，所以開卷未必有益。”

同學們有的引用了名人名言，有的運用了比喻，有點結合生活實際------各自闡述自己的觀點，場面熱火朝天，雙方勝負難分。最後，謝老師作了總結，她說：“今天的辯論賽非常成功！每一位同學都精心地作了準備，才有剛才精彩的表現。不過，讀書不能盲目開卷，開卷有益，我們要開有益之卷，取其精華，棄其糟粕！好書可以讓人終生受益。選擇了好書後，我們在讀書時要讀思結合，看完書要舉一反三，才能汲取書中的營養。”

是啊！關羽曾說過，讀書好，好讀書，讀好書。讓我們愛上讀書吧！讓我們的童年浸潤著書香！