剝橘子的啟示

上次課，我們剝橘子剝出了快樂，剝出了甜甜的滋味，今天，老師又會帶領我們做什麼呢？在我們急切的追問中，老師終於揭開謎底。“同學們，昨天我們舉行了個人剝橘子活動，今天我們合作剝橘，規則是不能讓橘子皮斷掉。現在我先讓一個同學和我合作，但是，每人只能用一隻手來剝。”老師話音剛落，教室里鴉雀無聲。沉寂片刻後，有一兩隻小手怯生生地舉起來了。老師看了大家一眼，說：“那，就請芷菡來吧！”

芷菡一聽，一下子呆住了。一雙雙眼睛正盯著她，她只好走出來，慢吞吞地挪到講台旁，抹了抹額頭上沁出的汗水，準備剝了。老師一手緊緊地捏著橘子，一手用力一揮，喊了聲：“開始！”芷菡用兩根指頭捏住橘子，食指戳進臍眼，剝了起來……正當快要剝到一半時，一小塊橘子皮掉了下來。一些心急的同學叫起來：“啊！掉了！掉了！”……芷菡一聲不吭，依然埋頭剝橘子。

老師把橘子抓得緊緊的，10分鐘過去了，芷菡費了九牛二虎之力才剝完橘子。胡老師的手濕了，一滴滴橘汁，從手掌往下滴。老師拿著橘子問：“為什麼一個人剝得好好的，這一次卻剝成這樣呢？因為芷菡沒讓我和她配合，只是一個人埋頭苦剝，才成為現在這個樣子。”喔，原來配合這么重要。

到我們剝了，老師給我們分了橘子。我和芷菡一組，她剝，我拿。比賽開始了，起先我們剝得很順利，我想：冠軍非我們莫屬了。我越想越得意，手不由得加快了旋轉的速度。可心急吃不了熱豆腐，一塊橘皮在我的快速旋轉下差點被剝斷了。我只好慢了下來。“呀！”芷菡叫著，“皮掉了！皮掉了！皮怎么掉了呢？……哎，真是巧虧一簣啊！”

我們把責任推給對方，爭論不休。之後我拿起橘子吃下去消消火。嗬，橘子很甜。幾分鐘後，半個橘子被我吃光了。

宣布完比賽結果之後，老師對我們說：“‘二人同心，其利斷金’，只要你們是同一條心，那股力量連金都能弄斷……”

回想剛才的一幕，我的臉紅了。

　★羅源實驗國小五年（1）班餘子儀

點評：一次別樣的剝法，讓作者有了別樣的啟迪。而這種體會由旁觀者轉到親身體驗者後，也讓作者的認識由膚淺轉向深切。真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”啊！

□指導老師：胡自奮 尤妃