字典網>> 作文大全>> 小學生作文>> 五年級作文>> 寫人作文>>正文

我們的王老師

老師,從一年級就開始教我們,二年級時又當上了我們的班主任,我們都非常敬愛她。可是,這學期,她去了北京,我們都非常想念她。

還記得一年級的時候,我曾非常討厭數學課。因為我覺得,數學課太枯燥無味了,不像語文課那樣常能聽點兒小故事。上數學課時我常偷看故事。有一次,我正在看得津津有味時,突然,有人拍了拍我的肩膀。我猛地抬起頭,看見她站在我身旁,親切地看著我。這時,我才注意到她的眼睛又大又亮。我愣住了:天吶,這位老師看起來多么和藹可親啊!可是,儘管我覺得這位老師很親,還是被嚇出了一身冷汗:這下徹底完了,我得付出“汗水(挨揍、寫檢查)、淚水(挨揍)、墨水(寫檢查)”的三重代價了!唉!下課後去辦公室向老師認個錯,寫個檢查吧,那樣我說不定還會好過一些。

下課後,我拿著筆和紙,慢騰騰地向教師辦公室走去。到了辦公室門口。我又猶豫了,進還是不進呢?這位老師看起來這么和藹,應不會對我大發雷霆吧。我鼓足勇氣,低著頭走進了教師辦公室。她正在批作業,見我進去,便笑著問:“小欣,你來了?”我依舊低著頭,把事先想好的一番“深刻檢討”說了出來:“王老師,對不起,我不應該上課看故事書。我向您保證,以後一定不會再犯這樣的錯誤了,請您原諒我。對了,我這就寫檢查。”她一聽,笑了:“不用寫檢查了。你能主動來就夠了。不過,我想問你一個問題,好嗎?”我愣住了:咦?世界上還有這么好的事兒?世界上還有這么好的老師?真不可思議!她見我正在發愣,就拍了拍我的肩膀,跟我開玩笑:“‘眼鏡’,發什麼愣呢?”我又一愣,她竟知道我的綽號?看到她親切的樣子,我不好意思地笑了。她見我不那么緊張了,就又問了我一遍:“老師問你一個問題,好嗎?”我不假思索地點了點頭。她問我:“你是不是說過數學課沒意思?”這下,我犯難了:說不說真話?如果說了,後果恐怕會更嚴重。可是,老師這么和藹,能說假話嗎?於是我老老實實地回答:“是。”她繼續說:“小欣,你想不想聽老師講講我小時候的事情呢?”我覺得很奇怪:老師不但沒生氣,還想給我講她小時候的故事!便使勁點了點頭。她緩緩地說:“小欣,你知道嗎?我小時候也不是很喜歡數學,覺得它有一點兒枯燥。但是,後來我發現:數學其實很有意思,解答難題其實是一件非常有挑戰性的事情,而成功解答難題則會讓人非常有成就感。我也是慢慢才喜歡上數學的。”我邊聽邊疑惑地想:老師講的這一切都是真的嗎?數學真的很有趣嗎?她像是看透了我的心思,頓了頓說:“你先 * 室吧,有空老師給你找幾本有意思的書看。”過了幾天,她真的借給我了幾本很有意思的書,有《趣味數學》《數學家的故事》《我們身邊的數學》等。漸漸地我發現數學真的很有趣,我喜歡上了數學。

二三年級的時候,我們班女生都非常喜歡跳皮筋,一下課就衝出教室,到操場上瘋狂地跳皮筋,誰去管它是小課間還是大課間!有一次大課間,我們 * 名女生又在操場上跳皮筋。正“馬蘭開二十一……”跳得起勁時,她來到我們中間問:“同學們,能不能帶我一個?”我心想:和老師一起跳皮筋,多好啊!便第一個大聲說“好”。可讓我們大家都沒想到的是,她竟比我們這群“跳皮筋種子選手”跳得還要好!棕黑色的捲髮隨著她跳動的節奏起伏飄逸,美極了。我們都情不自禁為她熱烈地鼓掌。

上個學期,我們班模仿中央電視台“我最喜歡的春節聯歡晚會節目”評選活動,舉行了一個“我最敬愛的老師”評選活動。在一個星期五下午的隊會課上,我們請來了黃老師、大隊輔導員等七八位老師,我作為評選活動的“新聞發言人”,走上講台宣布評選結果。我模仿主持人的樣子,先清了清嗓子,然後拿腔拿調地說:“敬愛的老師們,親愛的同學們,大家下午好!我是五年二班‘我最敬愛的老師’評選活動的“新聞發言人”——安凱欣。現在,我就要向大家宣布‘我最敬愛的老師’評選活動的最終結果……”我還沒說完,同學們熱烈的掌聲就響起來了。我只好提高嗓門大聲宣布:“‘我最敬愛的老師’評選活動——”這時,我抬起頭,環顧四周,看見同學們都一臉緊張。我繼續說:“全班64人全部參加,無一人棄權,所以,共收到64張選票。最終的結果是——”我有意頓了頓,然後繼續說:“王老師以64票全票當選為‘我最敬愛的老師’!”同學們更加熱烈地鼓掌,老師們也紛紛鼓掌向她祝賀。這時,我分明看到她的眼角溢出了點點淚花。

這學期一開學,黃老師就告訴我們王老師要到北京去了,我們都不信。黃老師說王老師下午要來看我們,並與我們合影留念。我們這才不得不信。下午,王老師來了,她一進教室,同學們就圍了上去。嘰嘰喳喳說個不停,不知怎的,幾名女生開始偷偷地抹眼淚。接著,更多的女生哭了,我也哭了。就連那些信奉“男兒有淚不輕彈”的“男子漢大‘豆腐’”也悄悄地哭了。後來,站在王老師身旁的黃老師也背過身去(他是王老師帶過的第一屆學生)。這時,王老師的眼眶也紅了,但她卻笑著對我們說:“哭什麼呀?把眼淚擦乾吧。你們男生,不是一向信奉‘男兒有淚不輕彈’的嗎?走,我們去照相。”說到這兒她哽咽了。我們也抽泣得更厲害了。

到了樓下,王老師讓我們儘量高興點,不要把淚水照上了。我們擦乾淚水,擠著王老師照了幾張留念照。可惜,我沒能擠在王老師身邊。

一個下午很快過去了,都快放學了,我們還圍在王老師身邊,向她要簽名、電話號碼、QQ號和信箱。終於,王老師向我們道別了:“同學們,我走了。你們一定要好好學習,考出好成績啊!我會想你們的!”我們都強忍著不哭,站成佇列唱起告別的歌兒。王老師眼圈紅紅的向大家揮了揮手走出了校門……

我們的王老師就這樣走了,已走了大半個學期了。但我們一直都很想念她!今天,我們全班同學聯名在我們的QQ群上發了一張帖子:“王老師,您回來吧,回來看一看我們——您在蘭州的最後一屆,也是您沒有帶完的一屆學生!我們想念您!”

蘭化四校五年級:華鈺瑋

我們的王老師_我們的王老師作文0

華鈺瑋相關文章:

精彩推薦: