讀《繁星·春水》有感

我小心翼翼地翻開這本書，其中羅列著標滿序號的小段文字，它那精簡的文段，讓我總感覺裡面會飽含詩情詩意，不禁想去讀讀了。

初讀時慢慢地掃視一遍，卻有些恍惚；再細讀時，竟是深深的震撼吶！短短的二三十字，卻能濃縮、詮釋詩人冰心的種種感情，確乎能跨越文字的極限，塑造出當時那種有著獨特氣氛的情境，引人入夢幻迷離的境地，美妙的夢。我終知冰心奶奶為何被世人高度頌揚了，就從這短短的詩里，便能看出，冰心奶奶或許是夢的編織師，或許是讓人重溫舊事的充滿人生經歷的人。我實是佩服之至啊！

《繁星》的序言，稱其為“零碎的思想”，我覺得形容得惟妙惟肖；《春水》的自序亦再次稱為“零碎的篇兒”，我想，只有讀過這兩本書的人，才能理解“思想如何‘零碎’”。

似乎我對書了解得很透徹了，其實壓根沒有。不管以我的文學水平，還是我的人生閱歷，都不足以把小詩中複雜的思想理清。冰心奶奶寫這些詩時早已成年，而我現在仍是個兒童。電視劇上反映出的是典型成人的曲折歷程，的確容易看得明白；但詩集中她多變的思想，想了片刻後，像是理解了，其實不然。只能想像，用那一點點的人生閱歷來猜想，來摸索，所能讀出的是多么的有限吶！

因此，點評者們所能看出的，我不能，但我能發現，我忽略了太多太多。激盪年華還未到呢，但當然知道詩中有繁複和龐雜的內涵，深刻的感悟和哲理。最易看出的，是親情的放大、流露，再是對大自然的喜愛與讚美，三是模模糊糊的勸誡，四是對世事的思索，反思，質疑，感慨，無奈。再多的，我就實在參透不了了。

為什麼即使讀不懂，讀不透這本書，仍是帶勁地讀呢？因為在五年級，有段時間思潮莫名地起伏著，好多事，都有所感慨，有所憂慮，只是沒有說出來而已。這難道是人生的感悟么？誰知道呢？也許只是自以為是罷。這應該就是多愁善感吧，當時想，這可不妙，應儘快脫去這種愁慮的習慣，享受爛漫童年。現在看著看著，不禁回想起來，若是當時也能盡己所能地記錄成小詩，那現在看起來不會覺得挺有趣的嗎？

冰心奶奶到1932年都不承認《繁星》、《春水》是詩，她說：“這兩本‘零碎的思想’，使我受了無限的冤枉！我吞咽了十年的話，我要傾吐出來了。《繁星》和《春水》不是詩。”我不解了，為什麼要那么肯定呢？而為什麼後來要創作的循規蹈矩的詩，致使其多了分匠氣，而少了天然的美感呢？為什麼對詩的格式那么執著呢？我猜不透了。然而，歷史已經證明，《繁星》、《春水》不僅是詩，而且是現代詩歌史上具有獨特價值的詩體範式，無論在思想上還是藝術上，都達到了相當的高度和境界，提供了某種經典性。

即使冰心奶奶不承認，但也是她讓我知道，詩可以這樣寫，即使是一句話，也能引人入勝，沒有格式、韻律一樣能打動人心。把自己的感受通過筆尖表達出來，或許真有人能理解，會讚頌呢！是你讓我又進一步了解詩歌，知道它不是一個被格式拘束的玩意兒了，我又對寫詩有了激情，有了欲望。待幾年後文學功底墊得深厚些了，定會再把書認真地看一遍。那時我興許能看得明白，被其中的美深深地吸引住了呢！現在讀的一遍，即使不明白，也是收穫甚多；若是以後看得懂了，豈不是能滿載而歸了呢？

我很少說書好，但此書真是震撼了我，我願大聲地評價道：好書也！

“好”就一個字，無須多解釋。