幸福與《偷愛》——讀《偷愛》有感

有這樣一個故事，有這樣一所寄宿制學校，有這樣一個男孩……

別人每月的最後一個周末和法定節假日都會跟著父母回家，而他常年寄宿在學校——連節假日都一樣；別人常在學校的柵欄旁看見父母的目光，而他只能遠遠地看著同學全家相聚……是一場車禍無情地禍奪去了父母的生命，儘管獲得了一筆賠償，但他要的不是這個，他渴望的是能和夢裡的父母相擁……哪怕是看著同學一家團圓，哪怕是“偷愛”也好！

一對夫妻來到柵欄外看望兒子，遞給兒子幾塊蛋黃派之後，發現牆角躲著的他痴痴地望向他們……第二次，依然如故。得知那孩子是孤兒後，妻子拿出幾個蛋黃派給了小男孩。小男孩猶豫地接受，快步跑開，回過頭深深地朝她鞠了一躬，淚流滿面……這一幕詮釋著“偷愛”的內含——他就是小小說《偷愛》的主人公。

回頭的那一刻，他一定想起了自己的父母，想起父母曾帶他去過無數次的餐館，給他買過無數次的零食；想起帶他去過無數次的公園，給他買過無數次的玩具；也想起帶他拍過無數次的照片；給他過無窮的快樂吧……但那些只能牢牢定格在過去，定格在記憶里，抹不去，忘不掉，也實現不了。父母永遠不可能來看望他，不可能再給他買零食，不可能接他回家……

像他一樣沒有爸爸，沒有媽媽，沒有親情關愛的人好可憐——節假日只能呆呆地望著房間裡孤獨回憶；餐桌上沒有了熱熱鬧鬧的歡笑，只有寂靜交錯的“叮噹”聲；沒有父母的關心，沒有父母的嘮叨，也沒有父母的責罵……就像文中的小男孩一樣。

我們父母健在，每天都陪在自己身邊，可是有的人卻身在福中不知福——早上媽媽催他起床，他卻嫌媽媽嘮叨，爸爸送他到校門口，叮囑他好好學習，他卻嫌爸爸囉嗦……一個不如願，就大發脾氣，故意不和父母說話，甚至摔門而去……這樣更可憐！

說到這兒，我不得不低下頭，因為我也是他們其中的一員。

那天晚上，我一邊玩筆，一邊做作業，眼睛盯著本子，水筆卻在手上不停地轉。“吧嗒”一聲脆響，我的筆掉在了桌上，我趕緊抓起，繼續轉，爸爸坐在一旁，瞪著我的手，使勁地皺著眉頭，批評我太不專心。可我卻嬉皮笑臉地繼續玩……這下他火了，用力一拍桌子，嚇得我把筆掉了下來。我理直氣壯頂撞：“凶什麼凶！把我思路都打斷了……”爸爸說了我一句，有回他一百句，甚至有些責怪爸爸的意味。結果爸爸氣得眼睛瞪得老大，臉紅到了耳根子，看著他重重地摔門而去，我還氣得直掉眼淚……現在想想真是不該！和男孩相比，我有完整的家，有呵護我的完整的愛，我的生活也是完整的——快樂、不悅、開心、難過都有家人和我一起分享，我能感受到媽媽的喜和怒，能感受到爸爸的憂和樂，這應該是一種幸福才是！

也許，你和我一樣沒發現媽媽上頓下頓做飯，里里外外打掃，一次次從你眼前走過是種快樂，也沒發現爸爸走進房間換下拖鞋，坐下來陪你寫寫作業，說說話是種幸福，更沒發現母親的嘮嘮叨叨，無數個不許，父親的反反覆覆，無盡的批評責罵是種天倫之樂……但是，當你讀罷《偷愛》，當你想到男孩手捧蛋黃派滿臉是淚的臉，或許，你就會明白該如何珍惜父母的健在，如何看待“幸福”了……