《窗邊的小豆豆》讀後感

暑假時，我讀了一本書，就是《窗邊的小豆豆》。他講的是小豆豆童年的趣事。

故事發生在第二次世界大戰結束前的東京，小豆豆因為調皮被學校退學後，來到巴學園。在小林宗作的愛護和引導下，小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。

在老師眼裡“小豆豆”是個頑皮、很難管的孩子，他曾多次掀起課桌的蓋子……，由於她不守紀律被老師“罰站”走廊，最後退學。但當她走進了“巴學園”，一個有大樹和電車教師的學校，她身上發生了巨大的變化，他不僅學會了遵守紀律而且學會關心他人，因為小林先生認為：“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有優良的品質。我們要儘早發現這些“優良品質”並精心呵護，把孩子培養成富有個性的人。”

看了《窗邊的小豆豆》，我感觸最深的是小林校長為了鍛鍊孩子的膽量，他讓孩子們自願報名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里，剩下的孩子通過猜拳分組到墓地轉一圈，再回到學校。如果害怕，中途回來也沒關係，所以一切都是在自願的情況下進行，孩子們個個興奮激昂。

我想：如果我也是巴學園中的一員，該多好啊！我可以和小豆豆一起爬樹看風景，一起到野外去散步，一起去參加有趣的運動會……在巴學園裡，沒有嘲笑，沒有欺侮，沒有冷漠，只有關心，信任，尊重，快樂。這一切都是小林校長帶給大家的。

我多么希望我們也能有小林校長這樣的校長，那么親切，那么懂孩子，那么理解孩子，能做孩子的朋友，能傾聽孩子的心聲，能從學生髮展的角度出發，他的心裡只有學生，做他的學生是多么幸運和幸福！

“巴學園”，你在哪裡？“小林校長”，你在哪裡？