一件讓老師高興的事
作者：顧安然 （字數：500字作文）
即將放學了，我以往的老同桌王雨桐仍趴在課桌上修改著自己的作文。看著他一臉愁容，不知從何下筆的難為樣，我決定留下來幫他一下。於是，我跑到高老師那裡，主動請纓道：“高老師，今天周末，我放學後也沒有課外班，我留下來幫幫王雨桐吧。”高老師欣然同意了我的請求。
我站到王雨桐身邊，先把他原先的草稿看了一遍。然後，學著高老師上課教我們的方法，一點一點開始教他寫。“第一段，是概括的寫小豬是一個什麼樣子的孩子，也是直接點明主題。”王雨桐在我的啟發下，很快完成了第一段的修改。我又開始耐心地給他講第二部分：“第二段，要舉例說明小豬好吃糖到什麼地步，一定要有想像，把這幅圖寫活。例子要詳細、具體。例如：小豬吃糖比吃飯還準時，早上在什麼地方吃，中午怎么吃。晚上怎么吃，媽媽教育他，他是怎么做的。”王雨桐聽得非常認真，我一講完，他就立刻動筆去充實自己的文章內容，很快也把這段搞定了。後面的部分，我仍像教剛才那樣啟發引導他自己去想、去做，他感到自己靈感來了，不一會就完成了全文的修改，交給了高老師。
高老師看到我們在一起能團結友愛，互幫互助，非常高興地對我說：“顧安然，你教得很好，趕快回家吧。”
看到老師欣慰的笑容，我開心極了，背著書包像小鹿一樣跟著媽媽回家了。
指導老師：高蘭英