一場激烈的辯論會

有人說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”。為了弄清楚開卷是否有益，老師在我們班裡組織了一場辯論會。

星期五下午第三節課，一場激烈的辯論會開始了。在這場辯論會中，無論是正方還是反方，個個妙語連珠，不時讓對方啞口無言。

首先由正方的尹修頎陳述自己的觀點，她滔滔不絕地講起開卷有益：“讀好書就可以有更高的學歷，並可以靈活套用，把書讀好，將來可以找到好工作。”反方的韓毅馬上反駁說：“有的書並非能給人好處，比如黃色書刊，會毒害少年兒童。”正方見勢不妙，立刻說：“既然有好書也有壞書，為什麼不選擇好書呢？”反方說：“你怎么知道哪是好書，哪是壞書？”正方接著說：“讀書可以讓人有辨別力，這樣就可以辨別好書壞書了。”

這時，辯論會進行到了高潮，大家都唇槍舌劍，正方的同學有理有據地陳述自己的觀點，反方也不甘示弱地搶著反駁。時凱欣說：“現在的同學喜歡看武俠、言情之類的小說，他們一旦看入了迷，便會走火入魔……”正方說：“所以要有選擇地讀書。”曹育站起來像小鋼炮一樣說：“書就像是藥，分兩種：一是‘良藥’，二是‘毒藥’，難道毒藥是好的嗎？”因此，我也發表了我的意見：“要有選擇地看書。”

最後，老師總結說：“我們要多看書，要有選擇地看書，要看好書，所謂‘讀書好，讀好書，好讀書’就是這個道理。”

一場激烈的辯論會結束了，它不僅讓我終生難忘，而且受益終生。

（指導教師 徐玉英）