“葉聖陶先生”來我班

號外，號外！“葉聖陶先生”要來我們班上何捷老師的語文課！不過這位“葉老先生”其貌不揚，身高只有1.39米。怎么回事呢？哈哈，這個“葉老先生”是安童扮演的“盜版貨”。

這一節語文課，何捷老師給我們上第三課《記金華的雙龍洞》，而此課的作者就是葉聖陶老先生。為了更直觀地讓我們了解葉老先生從外洞通過孔隙進內洞的過程，何老師請安童來扮演葉老先生，再現當年葉老先生的進洞過程。就這樣，我們班來了一位“葉老先生”。

只見安童躺在代替小船的課桌上，按照課文中說的那樣，全身緊貼在“小船”上。可是這時，“葉老先生”做了個愚蠢的動作，他太激動了，衝著何老師做了個“耶”的手勢。何老師傷心地說：“你這兩根手指恐怕要受累啦！”原來，這個舉動在課本的“劇情”中是被嚴重反對的，因為當時“葉老先生”所在的洞極矮，四周都是好像要向他壓來的巨石，他一伸手，手指會折斷的。不過，我們都對孔隙的特點更加感興趣，記憶也更加深刻。

繼續演吧。工人開始拉系在小船上的繩子，慢慢地，小船來到了課文中所說的有岩石擠壓的地方了。這時，“巨石七人組”閃亮登場，他們是何老師請來的扮演向“葉老先生”擠壓的岩石的同學。同學們伸出手臂，緊緊貼近“葉老先生”的身體，只差一兩厘米。其中一塊岩石差一點就壓到“葉老先生”身上。我們身臨其境般感受到孔隙低矮窄小的特點，這節課上得驚心動魄！

就這樣，“葉聖陶先生”親自帶我們遊覽了金華的雙龍洞。感謝何捷老師這個導演，更加感謝所有演職人員。我想，要是每節語文課都這樣上，沒有一個孩子不喜歡語文。

●福州教育學院二附小四年（5）班 蔡欣鵬

點評：語文課不是冷冰凍的，要讓孩子喜歡語文，可以嘗試改變上課的方法！指導老師：何捷