我當上了數學老師

自從接觸到了數學、認識到了數學，我就完全被它那無窮的魅力吸引住了。從1、2、3到7、8、9，從1＋1至1×1，這一切的一切都讓我為它著迷。所以我從小就有個願望——當數學老師。每次看見老師在講台上眉飛色舞地授予知識時，我真想把老師一切的數學知識“偷”到手，“飽餐一頓”，讓自己成為一個知識淵博的教師，特別是數學老師。

終於，我的願望在夢中實現了。我搖身一變成了——數學老師。我拿著教案、笑盈盈地走上講台。今天要教“分數”。我事先帶了捆小棒，一捆里有10根小木棒。我默不作聲地拿起小棒（一捆的），拆開來，十兄弟被放了出來。我問同學看到了什麼，只見一位同學站了起來：“我看見老師把一捆小棒拆成了10根。”嗯，有點感覺了，我努力繼續比劃著名：“剛才，我就把1分成10。比如把1元分成10角，其中1角就是1元的十分之一，你們聽懂了嘛？”看著他們似懂非懂的樣子，我有些泄氣了。心想：平時，老師都很從容地上課呀！都是怎樣備課地呢？一定很辛苦吧！我不泄氣，一個“妙計”湧上心頭：我從同學當中抽出了10位同學排成一行，又把他們移到不同位置，指著一位同學說：“這是十分之一。”沒想到，全班哄堂大笑。哎！我可真拿這班同學沒辦法呀！原來當老師這么難呀！我快支撐不住了，手腳發抖。

不知怎么了，眼前一片漆黑。睜眼一看——原來是一場夢。可是，這場夢讓我真正感受到了當老師的不容易，理解了老師的艱辛。我們一定要上好每一堂課，尊重老師的勞動成果。而且要想當好老師，從現在開始，一定要努力學習，多學本領。

　　點評：小作者通過一場“夢境”，真切地表達了自己想當一名數學老師的美好願望。在夢中，她體會到了老師工作的艱辛，從而引發了要想實現願望，必須從現在開始努力的感想，引人深思…… 

指導老師：江玉鶯

■連江第二實驗國小四年（6）班陳舒怡