他是我們的同學

早晨，我走進班級，發現班級里與往常不同，靜悄悄的，總覺得好像少了什麼。喔，原來是少了王超的吵鬧聲。我一看，王超的位子空著，我還以為他生病請假了呢。我正這么想著，盧老師走進班級，他難過地說：“孩子們，星期天王超在他租住房門口爬樹，摔了下來，當場休克。傷得很嚴重，我們永泰醫院無法醫治，現在在福州大醫院治療，還不知道病情怎樣了。”我們聽了都很難過。平時嫌王超吵，今天聽不到他的的吵鬧聲，反而覺得心裡不自在。老師又說：“孩子們，王超的爸爸媽媽都是農民工，大老遠從貴州來到我們永泰打工，家裡很貧窮，這回少說也要花幾萬塊錢，唉……”“老師，我們為他捐款吧！”胡娟帶頭說，我們異口同聲地附和。老師吩咐道：“好，那我們就安排在下午第二節課進行。”

回到家裡，我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽一聽，立刻從錢包里掏出5元錢，讓我拿去捐給王超。

下午第二節課開始了，盧老師帶頭捐了100元，同學們都簇擁到捐款箱前，紛紛把錢塞進捐款箱，5角、1元、5元、10元……戴林星最慷慨，捐了30元，那場面實在感人。緊接著老師打開捐款箱，好幾個同學自告奮勇幫忙老師清點金額，總共307.1元。盧老師剛把錢塞進信封，又掏出一元硬幣塞進去。他這一舉動好像一根無聲的指揮棒，陳麗敏和、翁幸傑、謝均等十幾位同學又走到講台前，再捐了一回。後來我才知道，他們把準備買水解渴的錢也捐了。其他同學也紛紛表態明天再捐。

“孩子們，你們的善良，真讓我感動！我替王超，謝謝你們！”盧老師激動得向我們鞠了個躬，“孩子們，我要抽空把大家的心意送到王超病床前，你們有什麼話對王超說嗎？寫下來，我一併帶給他。”

同學們立即扶起筆安安靜靜地寫。我這樣寫道：

王超同學：

你是我的同學，雖然我不能分擔你的痛苦，但我在背後默默支持你戰勝傷痛，我相信你會堅強！我衷心祝願你早日康復，回到班級里，與我們共同學習，共同遊戲；也希望你吸取教訓，不要再那么頑皮，做一個好孩子。

我們的信寫好後，交給盧老師。盧老師鄭重地把信裝進信封里。

王超自作自受，我們為什麼伸出熱情的雙手？因為他是我們的同學！ 

點評：樸素而流暢的語言，流淌著濃濃的師生情、同學誼。

指導老師：盧強禎