班級里的小法庭

一說起法庭，你可能就會想到那個莊嚴、神聖，令人望而生畏的地方。不過，今天我要說的是我們班級里的法庭。

那天晚上，上課的時候老師要在電視里播出一位同學的作文。同學們都睜大著眼睛，希望老師能播出自己的作文，得到大家的修改。；

不一會兒，大個子小梁成了幸運兒，電視螢幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同學們一起，開始認真地讀起來……

讀著，讀著，我忽然覺得小梁的文章越讀越熟悉，不由得心想：這篇作文好像在哪裡看到過！

“這篇作文是《作文世界》里的！”一個同學不緊不慢地說。他這么一說，教室里立刻議論紛紛起來。

“對！這篇作文是小梁從《作文世界》里抄來的！”有人開始向老師報告。

可是，小梁矢口否認，說這篇作文是他在課堂上寫的，根本就沒看作文書！

這時，教室里立刻出現了針鋒相對的兩派，一派說小梁的作文是抄的，另一派則說他是無辜的……經過一番激烈的爭辯，結果還是難分難解。

這時，老師走到牆角搬出了一張課桌，往前面一放，像 * 官那樣地坐下，然後大聲地說道：“把被告帶上法庭，現在開庭！誰願意做原告律師？請舉手！”

“我，我，我……”同學們紛紛舉手，都想嘗一嘗做律師的滋味。

最後，我班的“小剪刀”徐蘭當上了原告律師。

“我是原告律師，徐蘭！下面，我將要起訴被告小梁！”只見“小剪刀”用練習本做了一個話筒放在自己的嘴巴前說，“我認為小梁的作文是抄的，因為在上學期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一樣的文章。這隻要問一下上學期訂《作文世界》的同學就真相大白了！”

法官讓看到過這篇作文的同學舉手。教室里立刻舉起二十多隻小手――竟然有一半多同學看到過這篇作文！

這時，法官又問誰願意做被告的律師。法官的話還沒說完，華健就不請自到地開始為小梁辯護：

“尊敬的法官大人，本律師――我對被告非常了解，他是一個十分老實的人，是不會抄寫別人的作文的！再說，他的作文是昨天在課堂上就寫完的，根本沒有機會去抄上學期的作文！所以，我認為小梁的作文不是抄的。”

這時，法庭靜了下來，不少人對被告律師無可辯駁的發言投去了讚賞的目光。

過了一會兒，一位同學說：“讓法警搜一下被告的書包，不就清楚了嗎？”

“對，讓法警搜一搜！”

法官同意了。站在被告身邊做警察的金鑫一聽，樂得哈哈大笑，大叫著說：“這下，終於輪到我出場啦！”只見他拍著胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的課桌前，三下五除二，就把被告的書包來了個底朝天……可是，沒有那本叫《作文世界》的書。

這時，教室里又開始了激烈的爭論……

最後，法官宣布：“抄寫別人的作文是可恥的，而學習模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄寫作文一案因證據不足，無罪釋放！”

小梁聽了哈哈大笑，像只鴨子似的在被告席里扭來扭去，手舞足蹈。他高聲說：“想害我嗎？沒門！沒門！就是沒門！”說完，他昂首挺胸地走了……