我要快樂

我今年十歲了，但是在我的印像里幾乎沒有快樂，說明是真正的快樂。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這句詩描繪的是古代孩子的生活，我想古時候的孩子比起我們來可是自由多了，至少從這句詩來看是這樣。真正的快樂不在於吃好喝好，而是能幹自己想幹的事情。我們要辦個“學雷峰小組”，大人們說我們是不誤正業，盡搞歪門邪道。我們要一起出去玩，他們說我們是只知道瘋玩。縱然有時能和好朋友一起去游泳、玩耍，那也是少數的時間。

我夢想春天來了，我要和我的夥伴們，到草地里，田野中，去打滾、放風箏、做遊戲、玩滑板，到了夏天，我會手拿船漿到碧波蕩漾的湖水裡去划船，或是乾脆縱身跳入湖中，清清爽爽的洗一個澡，讓夏天火熱的太陽把大人那些多餘的廢話給烤焦，讓鳴叫的知了把作業的創造者老師都給哄入夢鄉，那時候我們就沒有那些不睡覺也寫不完的作業了，我們就不用上那些占用我們寶貴時間的補習班了，我們就可以盡情的玩耍了！秋天，我要和夥伴們去樹林裡採集標本，在金色的海洋里熬游。冬天，我們要打雪仗、滑雪，晚上我們還要烤羊肉吃，我們要讓寒冷寂靜的冬日變得熱鬧起來。其實我們很想認真的學習，但是我們不想被作業本活埋。逃避學習是沒有道理的，但是拔苗助長也不是好方法呀。明明這個果子要秋天才能成熟，我春天就讓他掛滿樹梢，果子到是都出來了，可是味道如何呢？現在都提倡讓孩子快樂生長每一天，可是事實是這樣嗎？家長們忘光了辯證法，一心要讓孩子樣樣都好，結果呢？《快樂星球》里，樂樂因為他媽媽整天讓他學這學那，不關心他的其它方面而認為自己不是他的親生孩子，離家出走。這難道還不夠引起重視嗎？祖國的花朵不能只施肥而不澆水呀！