解釋似乎已經失去了它的意義

這個學期開學稍微調整了座位。我現在的同桌是陳爍（班上的一個男生），但是，我的幾個好朋友喜歡他，但是我不是，我喜歡的那個男生是另一個人。

第一天去上學，第一節課下課，她們認為我喜歡他，認為我和他很親密。只因為...早讀是課外閱讀，他沒有帶課外書，正好又對我那本挺有興趣，於是我和他便一起看同一本書。要一起看一本書，距離自然就拉近了，我也沒有辦法，但她們卻用這個大做文章，說什麼我又喜歡陳爍了。

我解釋了幾句，便沒有再說什麼。

上午第四節課下課，她們終於相信我，但她們卻又懷疑他喜歡我，因為在第四節課我和他在聊天。

她們都吃醋了。

我又解釋了：“我沒有喜歡他，他也沒有喜歡我。這種事再過一百年也不可能，再過一百個世紀也不可能。”

今天早上，我們倆又一起看那本書，她們（她們坐在我們前面）不停的拿手比劃我和他之間的距離，還用手機照我們兩個離得很近的照片。

我其中一個好朋友真的是喜歡他到要死了，就吃醋，也悶悶不樂的。

後來我和她傳紙條，我就說下次我一定和他保持距離，她還是覺得我，和他關係很好。

我忽然想到木瓜和何何（同學）前面空著，我就問她：不然我坐到她們前面去，這樣她們就不會誤會了。

她不同意，說不要我走，但還是悶悶不樂。

然後她們又說我是唯一一個和陳爍坐沒鬧矛盾的，我就說我和他吵過，就是不太激烈而已。

她們不信。

後來她們問我關於陳爍跟我交換條件的事，陳爍把他的一個秘密作為交換條件，要看我和她們傳的紙條。我答應了。

她們問我他告訴了我什麼。

但是，我答應了陳爍不說。

我就說：我不能說，我答應了他的。

但是她們一口咬定我喜歡他。

這時我已經無力解釋了......

我推開了她們，走出教室，去洗手間呆了好久，流了淚，然後用水把臉弄濕，用水來掩飾哭過的痕跡，直到上課，才慢吞吞的向教室走去。

我真的不想再解釋，因為她們一定會說：

你解釋就是為了掩飾，掩飾的就是事實。

對我來說，解釋，真的已經是多餘的了。

因為......

即使我解釋了，那么，又有誰會信呢......