一次有趣的實驗

在一陣悠揚的琴聲響起後，老師正邁著步伐有節奏的進入教室。老師來到教室後看到我們端正的做坐在座位上，欣慰的笑了笑。老師來到講台笑眯眯地對同學們說：“同學們，你們今天的表現很好，我給你們一個獎勵好不好？”

老師剛說完這句話，原本安靜的教室仿佛一下子變成了一個熱鬧的菜市場，同學們七嘴八舌，各自都在猜測老師到底要給他們什麼獎勵，“看電影嗎、家作減半……”各種答案都拋出口中，老師看到了眼前的這副場景，眉頭不由得皺了起來，於是老師便一邊打著手勢一邊說：“大家快安靜！別再吵了，如果你們吵鬧就是因為這個獎勵的話，那我就不把這個獎勵給你們了，讓你們自己做作業！”

同學們可能是被老師的威嚴嚇住了，也有可能是不希望眼巴巴的看著自己好不容易得來的獎勵從自己的眼皮底下溜走，一下子安靜了下來，頓時教室中一片寂靜，如果這時候地上掉了一根針的話，都能聽見它掉落時發出的響聲。老師看到同學們安靜下來了之後，便又口了，在同學們期待的眼神下說道：“這次我給你們的獎勵是做一個實驗，但因為沒有時間讓同學們自己準備材料，所以現在只好由老師來給你們把這個實驗做一遍給你們看。”

當老師剛剛提出要做實驗的時候，某些同學剛剛打起的精神頓時又焉了下去，嘴裡還不時的嘀咕著：“做實驗有什麼好玩的，那么無聊，還不如比看電視來勁呢。”可是老師並沒有理會某些同學的話語，而是選擇無視他們說的話不存在。老師接下來跟我們介紹實驗的過程，首先只見他拿出一個雞蛋 、一些鹽。接下來便開始說了：“我先跟你們介紹一下我們這次試驗的名稱叫“雞蛋浮起來了”就是用鹽來讓雞蛋浮起來 ，你們不要驚訝，這個世界上沒有不可能的事情，只有你做不到的事情，接下來就是讓你們見證奇蹟的時候，千萬要睜大你們的眼睛來見證這一奇蹟的到來。”

聽到老師為這個實驗做了這么一個隆重的介紹，我們不僅對這個試驗好奇起來，究竟是一個怎樣的實驗讓老師對它有那么高的評價。我們腦中的好奇蟲不由得被這個實驗勾起來了 ，心中急切的想要見到這個實驗。

“好！接下來，如果你們安靜下來的話那么我們呆會馬上開始。

同學們端端正正的坐在座位上，等著老師的發令。老師用眼睛迅速掃描了全班同學，便張口說道：“那么，現在就開始試驗吧！”

我們的雙眼緊緊的盯著老師，不敢有意思懈怠，生怕有一個不小心，就錯過了精彩的高潮部分。老師往杯中倒了一些水，然後把雞蛋放進杯中，只見那雞蛋晃晃悠悠的沉到杯底，就像是一個喝醉了酒的白髮老翁在路邊上站不穩，一會兒要扶這邊的牆，一會兒又要扶那邊的牆，過了一會，終於把持不住，摔到了地上，躺在地上不一會兒就呼呼大睡了。

而就在這時，老是拿了一把勺子舀了一勺鹽，同學們瞬間把目光轉向那把勺子，心中想指導老師究竟想要乾什麼，老師把鹽倒進杯子中，輕輕攪拌著，我們的眼睛死死的盯著杯子中的雞蛋，想要看出來雞蛋有什麼變化，但過了許久，雞蛋紋絲不動，仿佛是用膠水把它牢牢的站在杯底 ，我們都很失望，沒能看到雞蛋浮起來的這一幕，這是甚至有幾個膽子大的男生開始跟老師叫板，大聲地提出來說：“老師你不會是騙我們吧，為什麼雞蛋沒能浮起來？”老師笑著解釋道：“你們別著么心急，雞蛋沒能浮起來也許可能是鹽放的太少了，所以沒有什麼變化。老師又一勺一勺的放鹽進去，然後進行攪拌，讓鹽均勻分散到各個角落，隨著老師的攪拌，拿雞蛋仿佛在翩翩起舞，裡面原本的清水也因鹽的滲入而變得渾濁起來，不再像剛才那樣的清澈透明。

老師這時候抬起頭來對我們說：“你們看，剛才因為鹽放得太少了所以雞蛋沒能浮起來，但是先在鹽方的適量了，所以雞蛋現在有些浮起來了。”聽到老師這么一說，我們趕緊把目光轉回雞蛋上，睜大眼睛仔細觀察，仿佛要把雞蛋看穿了洞，只見，剛才還在呼呼大睡的“懶娃娃”現在已經清醒，趕緊抬高了自己的小腦袋向上爬，漸漸的雞蛋浮起來了，就像是潛水員的氧氣瓶里沒有氧氣了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。這雞蛋浮起來的場面讓我們全班都不是的“耶”了起來，而浮上來的雞蛋似乎對新生事物很感興趣，不肯再回到水底，用筷子把他按下去了之後，它沒有留在水底，而是又調皮的浮了上來。

實驗過後，老是問我們為什麼雞蛋會浮起來，我們都搖了搖頭，於是老師又給我們揭開了雞蛋浮起來的原理，這一試驗讓我明白了這個科學道理，因為鹽水的浮力要比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。