一節有趣音樂課

“叮，叮……”上課了，帶音樂課的趙老師抱著講義昂首闊步走上了講台，大聲地說：“今天，我們學習豎笛S (suo)的發音。”

聽到這句話，大家不約而同地拿出了豎笛——一種長管子帶六個孔的樂器。“現在，我們先學習低音S。”趙老師說，“低音S的發音要堵住豎笛所有的孔。”我馬上照辦，堵住了六個孔，然後小心地試吹了一下。讓我沒想到的是，雖然自己只是不經意間吹了一口氣，可是我竟然將老師要求的低音S吹出來了。更沒想到的是，老師竟然還聽到了，馬上表揚了我。被表揚後，我神采飛揚，吹得越發賣力，把低音S的樂譜吹得很成功。

“接下來，我們來學習高音S的發音。”趙老師看我們學得差不多了，又說道，“高音S的吹法是……”還沒說完，我們就看見趙老師指著一個男生和一個女生厲聲說道：“批評你們倆，你們為什麼不認真聽講？”我心中暗暗嘀咕：“這么有趣的課還不好好上，真笨！”只見趙老師調節了一下心情，繼續說：“高音S 的吹法是將一、二、三、四、五孔堵上……”

這個“碉堡”很堅固，不過我自認很有才華，很快就將這個困難克服，學會了高音S 的發音。

就在我沉浸在喜悅之際，下課鈴響了，我依依不捨地走出了音樂教室，回到了班級。在這節課上我收穫了兩樣東西：一是一個真誠的表揚，二是學會了S的發音。