我們搬新家

8月31日　早上，我懷著興奮的心情邁著愉快的腳步走進學校大門。正對面矗立起一座宏偉學生宿舍樓，離校遠的同學終於有了新的宿舍，多么幸福啊!　　

我到舊的教學樓教室報完名，全體學生集合，謝校長高興地說：“同學們，黨和政府非常關心少年兒童安全成長。展現在我們眼前的宿舍樓已完成，能抵抗8級大地震。舊的教學樓是1992年建築的達不到這個要求，馬上要拆了重建。下午四五六年級的同學到校搬桌椅到宿舍樓，本學期暫時在宿舍樓上課。同學們中午一定要吃得飽飽的，搬桌椅才有力氣。”　　

下午2點，同學們到學校，老師帶領我們搬桌椅，從教學樓的三樓搬到宿舍樓的三樓一趟，大家已經是大汗淋漓，雙手有點酸酸的。老師發現我們抬桌子，前面的一個同學腳跟總是被桌腳碰到，發出哎喲的叫聲。老師教我們把桌子翻過去，讓它四腳朝天，前面的同學雙手往後抓住桌面，後面的同學雙手朝前抓住桌面，這樣前後倆人的腳都不會碰傷。桌子好像一下子輕了許多，原來再簡單的勞動也蘊含著智慧。樓道上，搬桌子的一個接一個，像一條長龍。不，更像螞蟻搬家的情景。同學們個個漲紅了臉，額頭上布滿了豆大的汗珠順著兩頰悄悄滑落，樓道的空氣里瀰漫著汗液的味道。上樓的同學腳步在台階上踏出有節奏的“咚咚”聲，下樓的同學邁著輕盈的步子，迎接著下一次“挑戰”。來回兩三趟，同學們都汗流滿頭、衣服都濕透了，手腳酸痛，但沒有一個人偷懶。　　

我和慧潔搬了五張桌子，我累得不行了，準備休息一下。她勸道：“你看四五年級的弟弟妹妹都堅持著，我們哪能落後呢？”聽了她的話。我們再搬4張桌子，才完成任務。　　

我筋疲力盡地坐在新的教室里，桌椅好像微笑地說：“小主人，辛苦啦。新教室多么漂亮啊！黨和政府多么關心你們……”此刻，我們的心是敞亮的，忘記了疲倦談論著宿舍樓多美觀。　　

點評：小作者採用從整體到部分的寫作方法，緊扣題目“搬”字選擇材料。先寫了校長要求同學們搬桌子，再詳寫大家搬桌子，最後“我”是怎樣搬桌子及感受。描寫樸實，老師教同學們把桌子翻過去搬，避免腳跟被碰傷，道出了勞動長智慧的哲理。文中還提到了“黨和政府非常關心少年兒童安全成長”，深化了文章主題。　　

指導老師：游國全游少霞