知了——生命的歌唱家

炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著。有的人說：“煩死了，這么熱的天，聽了更讓人心煩意亂！”可我不這么想。

夏天，正是知了歡唱的季節。走在街上，知了的歌聲此起彼伏。開始，我也和大家一樣，認為知了愛賣弄自己，炫耀自己的歌唱本領，渴望得到別人的讚賞，我分外不屑。“不！你誤解它們了。”媽媽認真地告訴我，其實不是這樣的，之所以你們會這樣誤解，是因為你們不了解它們。其實，它們是生命的歌唱家！你去讀一讀《昆蟲記》的‘知了’部分，你就會明白了！”我聽了媽媽的話，半信半疑：“難道我真的誤解它們了？為什麼媽媽說它們是生命的歌唱家？”

我帶著一連串的疑問，翻開了《昆蟲記》。我看著看著，漸漸明白了媽媽話的含義，也對知了產生了一種敬意。知了剛從蛹里出來時，那雙翅膀很柔軟，無法扇動，成了知了的累贅。它出生後，在地下的泥土裡長大，要經過漫長的4年時間的蟄伏，還要躲避天敵的攻擊。4年後，它終於從土裡爬出，爬到地面時，它還要面臨人們的踩踏、車子的碾壓和小朋友們好奇的捕捉等多重考驗。最後，它還要奮力爬上高高的枝頭。有時，它不能一次成功，一次一次重重地摔在地上，歷經千辛萬苦，才能爬上枝頭，高聲歌唱。有不少知了在此過程中由於各種原因，失去了寶貴的生命。爬到樹上，還要受到人們的埋怨。而知了奮力的拼搏只為了短短的幾周歌唱。

知了為了在樹上歌唱幾周，竟在地下奮鬥了4年之久！正像媽媽說的：知了是生命的歌唱家！它用生命來歌唱！

如果，我的朋友再一次誤解知了，我也會像媽媽那樣認真地告訴他們：“你們不了解知了，其實，知了是生命的歌唱家！”

■倉山國小六年（8）班 林語馨

點評：巧妙地運用了借物喻理之手法，來改變大家對知了的誤解。

指導老師：劉正紅